概要： 材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。写好材料作文的关键是：一、读懂材料，全面把握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，读懂材料必须全面把握，而要抓住重点，理清关系，为立意奠定一个较好的审题基础。比如2006年安徽省中考作文给出了一则材料，讲的是小女孩晶晶摔了一跤就分清了左右。这则材料告诉我们的意思是，经历挫折才能成长，挫折是成长中的一笔财富。 二、立意准确，力求新颖。材料作文也是“命意作文”，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。比如2005年北京市海淀区中考作文给出了材料，讲的是一些充满民族特色的传统节日，我们写作时可以这样立意：节日是一种民族文化，我们每一次庆祝节日，都在有意无意中延续这种文化；在对待“洋节”和“土节”上我们要崇“洋”重“土”，兼收并蓄。 三、使用材料，恰当巧妙。比如2005年河北省中考出现了这样一道材料作文：一节小学公开课上，一个同学在最后的演算时犯了一个错误，被台下的同

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材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。写好材料作文的关键是： 一、读懂材料，全面把握。 读懂材料是材料作文写作的重要前提，读懂材料必须全面把握，而要抓住重点，理清关系，为立意奠定一个较好的审题基础。 比如2006年安徽省中考作文给出了一则材料，讲的是小女孩晶晶摔了一跤就分清了左右。这则材料告诉我们的意思是，经历挫折才能成长，挫折是成长中的一笔财富。   二、立意准确，力求新颖。 材料作文也是“命意作文”，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。 比如2005年北京市海淀区中考作文给出了材料，讲的是一些充满民族特色的传统节日，我们写作时可以这样立意：节日是一种民族文化，我们每一次庆祝节日，都在有意无意中延续这种文化；在对待“洋节”和“土节”上我们要崇“洋”重“土”，兼收并蓄。   三、使用材料，恰当巧妙。 比如2005年河北省中考出现了这样一道材料作文：一节小学公开课上，一个同学在最后的演算时犯了一个错误，被台下的同学指出来，老师却对同学们说“我们很容易发现别人的错误，却容易忽视别人的正确”。在写这篇作文时，我们可以直接引用这则材料，然后展开议论，论述赞美的重要性。