概要： 中班游戏活动:你抛我接 活动目标: 1、初步掌握两人合作玩抛接球的方法。 2、加强合作意识,体验合作乐趣。 活动准备:球、塑料筐 活动过程: 1、玩球,引导幼儿自由探索玩球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。 2、玩抛接球游戏,幼儿分成两组,面对面分别站在场地两条相距3—4米,投掷线上,教师发口令,幼儿把手中的球抛向对方,对方再抛回来。(反复练习) 3、游戏“你抛我接”。 教师讲解游戏的玩法与规则:幼儿两人一组,一人手拿框,另一人将球投向框里。拿框的幼儿可以改变方向、高低,尝试去接球。接到后互换角色进行游戏。 (2)幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责抛球,一人负责接球。每位幼儿抛十个纸球,最后看看谁投进的框里的球多,谁就是优胜者。然后互换角色。 (3)评选配合最佳的投球手和接球手,让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。 4、进行放松活动 (1)教师和幼儿随着音乐做放松整理活动。 (2)幼儿整理操场上的碎纸片,活动结束,。

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    中班游戏活动:你抛我接
    活动目标:
    1、初步掌握两人合作玩抛接球的方法。
    2、加强合作意识,体验合作乐趣。
    活动准备:球、塑料筐
    活动过程:
    1、玩球,引导幼儿自由探索玩球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。
    2、玩抛接球游戏,幼儿分成两组,面对面分别站在场地两条相距3—4米,投掷线上,教师发口令,幼儿把手中的球抛向对方,对方再抛回来。(反复练习)
    3、游戏“你抛我接”。
    教师讲解游戏的玩法与规则:幼儿两人一组,一人手拿框,另一人将球投向框里。拿框的幼儿可以改变方向、高低,尝试去接球。接到后互换角色进行游戏。
    (2)幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责抛球,一人负责接球。每位幼儿抛十个纸球,最后看看谁投进的框里的球多,谁就是优胜者。然后互换角色。
    (3)评选配合最佳的投球手和接球手,让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。
    4、进行放松活动
    (1)教师和幼儿随着音乐做放松整理活动。
    (2)幼儿整理操场上的碎纸片,活动结束,

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