概要： 活动内容： 中班艺术综合活动 《洗手帕》 执教者： 杨柳 活动目标： 1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》； 2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力； 3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。 活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕 2、每组一只脸盆及肥皂 3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程：一、开始部分 1、 律动《劳动最光荣》进场 2、 猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。 二、 进行部分 1、 了解手帕作用 提问：（1）、小手帕有什么作用？ （2）、小手帕脏了怎么办呢？ （3）、谁来洗呢？ 小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手

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   活动内容： 中班艺术综合活动 《洗手帕》             执教者：     杨柳   活动目标：

1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；           

2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力；           

 3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕           

 2、每组一只脸盆及肥皂           

 3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程：

一、开始部分

1、  律动《劳动最光荣》进场

2、  猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

 二、 进行部分

1、  了解手帕作用  提问：（1）、小手帕有什么作用？

（2）、小手帕脏了怎么办呢？ （3）、谁来洗呢？                 

小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

 2、  动手洗手帕 （1）      

教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。  要求： 洗手帕以前做什么？（卷袖子） 不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？ （2）       幼儿分组洗手帕                    

 重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

3、  学习舞蹈《洗手帕》

（1）、分解学动作 ﹡提问：洗手帕以前做什么？（卷袖子）         

 教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿 ﹡提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？  

 教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿 重点：学习洗手帕动作                   ﹡提问：手帕洗好了做什么？                       

教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿                  

 提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗？                       

 教师示范，幼儿模仿                 

 （2）、完整听音乐作动作                   

　　教师完整示范一遍                   

　　幼儿集体学一遍                   

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　　纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导                  

  　幼儿完整跳两遍

三、 结束部分 复习歌曲《丢手帕》

 全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。