概要：活动目标： 进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义 用勾画的方式表现礼物的外型 活动准备： 礼物卡片，统计表。数字1——7 活动过程： 我给妈妈送礼物 ——将礼物事先放在教室的周围桌子上 ——展示7种礼物卡，幼儿说出礼物卡上的内容，数数一共有几种礼物。 ——猜猜妈妈会喜欢那种礼物，并选择一种最想送给妈妈的礼物 统计礼物的数量 ——手那相同礼物统计表的幼儿围在一起，数一数一共有几个人 ——教师出示统计表，请每组派一名幼儿早统计表上画上相应数量的符号 ——数一数那组人数最多，那组人数最少，请个别幼儿分别用相应的数字表示 我把礼物包起来 ——选择一件礼物，教师示范包礼物，即用彩笔根据礼物的外形勾画轮廓 ——幼儿选择一张礼物卡包装礼物，边包装边说“妈妈我爱你”，最后说 说一共包了几层。

礼物送给号妈妈（数学）,标签：幼儿园中班数学教案,幼儿园中班语言教案,http://www.51jxk.com
活动目标：
进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义
用勾画的方式表现礼物的外型

活动准备：
礼物卡片，统计表。数字1——7

活动过程：
我给妈妈送礼物
——将礼物事先放在教室的周围桌子上
——展示7种礼物卡，幼儿说出礼物卡上的内容，数数一共有几种礼物。
——猜猜妈妈会喜欢那种礼物，并选择一种最想送给妈妈的礼物
统计礼物的数量
——手那相同礼物统计表的幼儿围在一起，数一数一共有几个人
——教师出示统计表，请每组派一名幼儿早统计表上画上相应数量的符号
——数一数那组人数最多，那组人数最少，请个别幼儿分别用相应的数字表示
我把礼物包起来
——选择一件礼物，教师示范包礼物，即用彩笔根据礼物的外形勾画轮廓
——幼儿选择一张礼物卡包装礼物，边包装边说“妈妈我爱你”，最后说 说一共包了几层。