概要:大二班班级工作计划 2009.2——2009.6一、班级情况分析: 经过大班一学期的培养,我班绝大多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活卫生习惯和行为习惯,幼儿的体质 生活自理能力明显增强,有较强的集体服务意识和集体荣誉感。在学习中,自主体验知识的能力也有了明显提高,幼儿基本学会了正确评价自己。但也存在着一些不足,个别幼儿还不能很好的控制自己的行为。合作能力较差,自主体验知识的能力还要进一步加强。二、本学期工作任务目标: 1、认真学习《纲要》,理论联系实际,不断更新教育观念,丰富教育教学内容。 2、加强品德教育,开展一系列有利于幼儿健康成长的活动,引导幼儿进一步提高自主体验知识、团结协作的能力。 3、做好幼小衔接工作,为幼儿适应小学生活做好心理上的准备。三、各方面的具体内容要求: 1、各领域培养目标(1)健康领域 *保持衣服、用具的清洁卫生。 *能主动收拾、整理玩具,学习整理学习用具 *注意维护公共环境的卫生,并能制止破坏境卫生的行为。
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2009.2——2009.6
一、班级情况分析:
经过大班一学期的培养,我班绝大多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活卫生习惯和行为习惯,幼儿的体质 生活自理能力明显增强,有较强的集体服务意识和集体荣誉感。在学习中,自主体验知识的能力也有了明显提高,幼儿基本学会了正确评价自己。但也存在着一些不足,个别幼儿还不能很好的控制自己的行为。合作能力较差,自主体验知识的能力还要进一步加强。
二、本学期工作任务目标:
1、认真学习《纲要》,理论联系实际,不断更新教育观念,丰富教育教学内容。
2、加强品德教育,开展一系列有利于幼儿健康成长的活动,引导幼儿进一步提高自主体验知识、团结协作的能力。
3、做好幼小衔接工作,为幼儿适应小学生活做好心理上的准备。
三、各方面的具体内容要求:
1、各领域培养目标
(1)健康领域
*保持衣服、用具的清洁卫生。
*能主动收拾、整理玩具,学习整理学习用具
*注意维护公共环境的卫生,并能制止破坏境卫生的行为。
*提高生活自理能力的质量和速度。
*知道定时吃饭,知道吃东西不过量,饭前饭 后不做剧烈运动。
*知道换牙及保护牙齿的常识。
*养成保护自己的眼睛和声带的习惯。
*保持早睡早起的习惯。
*知道天气变化和运动前后及时增减衣服。
*提高对环境的适应力和对疾病的抵抗力。
 
; *积极参加各种体育活动,提高基本动作的水平和难度。
*掌握跳绳、踢毽子、走高跷、滚铁环、花样拍球等较复杂的技能。
*学会做简单的缝工和编织工。
*练习一对一对整齐地走,在200~300米内走跑交替,练习迎面接力跑,会灵活地躲闪跑
*会助跑屈膝跳过30~40厘米高的障碍物。
*学习用多种器具做平衡动作。
*练习肩上挥臂投物(距离3米左右,直径60 厘米左右的标靶。
*会灵活地进行翻滚、钻爬、攀登等基本动作
*练习听信号左右切分队走。
(2)社会领域
*扩大对周围环境的认识,了解它们与人们生 活的密切关系。
*学习观察和关心周围的社会生活环境、社会事件及社会成员。
*主动、正确地使用礼貌用语,以恰当的方式 与他人交往。
*学习控制自己的情绪和行为,自觉遵守幼儿 园的规章制度和社会公共规则。
*有初步的环保意识,了解环境与人的关系。
*了解一些重要的民间节日:“春节”、“清明节”、“端午节”,知道它们的名称、时间、 主
www.51jxk.com要特点等,增进对传统文化和风俗习惯的了解。*知道一些文学作品中和现实生活中的英雄人物的姓名及主要事迹。
*认识世界的几个主要国家,了解其主要特点 和风景名胜,学习接纳多种文化。
*认识地球仪、世界地图、了解几个主要人种 分布情况及其风土人情。
*大胆表达自己的意见,学习独立地解决碰到 的问题和困难,有初步的竞争意识。
*有责任感和任务意识,做事有耐心,认真完成成人交给的任务。
*了解小学的学习和生活常规,做好入学的准备。
(3)科学领域
*认识光、电等物理现象,了解人们是如何利用它们的。
*了解动物的繁衍生存与人类的关系,树立保护动物、挽救濒危动物的环保意识。
*知道耕种的基本常识,参与简单的耕种,观察记录花卉、蔬菜、农作物的生长过程。
*进一步了解地球与太阳、月亮之间的 关系, 培养探索自然现象、奥秘的兴趣。
*学会看地球仪、世界地图,认识世界上几个 主要国家、著名的风景、古迹、建筑,了解 几个主要人种及分布情况,了解地球主要的 地形地貌、气候特征。
*了解一些现代科技知识,知道科技对人类进步起到的作用。
*按自己规定的不同标准对物体进行分类,理 解类与子类、整体与部分的关系 。
*学习简单的测量和记录方法,使用正式量具(尺、温度计)进行测量。
*了解数的守恒,在操作活动中加深认识守恒 的特征,建立守恒的概念。
*学习按规律排序。
*认识球体、圆柱体、圆锥体。
*学习量的推理,学会推理的方法。
*以客体为中心区分左、右。
*学习6~10的应用题、组成和加减算式。
*认识货币。
(4)语言领域
*专注地倾听别人谈话,理解谈话的主要内容
*学习运用恰当的语言表达思想感情,与同伴分享感受。
*主动运用语言与人交流,配合恰当的表情、动作、增强语言的感染力,提高语言交往能力。
*喜欢向同伴介绍新鲜见闻。
*观察图片、情景,理解主要人物、事件的关系和思想感情,并用较丰富的词汇连贯地表 达出来 。
&nb
sp; *讲述图片情景,能突出重点和中心内容。
*正确运用多种词汇,连贯完整地讲述。