概要：项目幼儿行www.51jxk.com为评价本学期发展目标层次目标工作措施备注语 言倾听、理解能力通过这两年来的指导和帮助，大部分孩子在活动中注意力集中时间明显增强，在注意力容易转移还是每个孩子普遍存在的问题。当别人在讲述时，班上有30%的孩子不能较好地进行倾听，注意力时间相对短暂。有位2位孩子经常出现随便插嘴的现象。部分孩子较专心却从不主动举手。回答问题时重复别人的比较多，没有拓展自己的思维。倾听的有意性要进一步培养。 孩子们对文学作品的理解能力有所提高，每次讲完故事、念完儿歌，62%的孩子能说出对于作品的一些理解及与之相关的事。但在表达上有一定的困难，缺乏表达的经验。 1、 . 认真倾听别人说话,有较好的语言感受理解和记忆能力，发现异同，www.51jxk.com并从中学习好的讲述方法。&n bsp; 2、喜欢听,看,读,欣赏文学作品,迅速领会文学作品中的情感和主题。能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品。（1）能比较认真地听取他人的话，进行理解和记忆。（2）能认真地听取他人的话，进行比较，发现异同。（3）能认真地听取他人的话，

大班上学期班务计划,标签：幼儿园工作计划,幼儿园教学计划,http://www.51jxk.com
项目

幼儿行

www.51jxk.com为评价

本学期发展目标

层次目标

工作措施

备注

语

 

 

 

 

 

 

言

倾

听

、理

解

能

力

通过这两年来的指导和帮助，大部分孩子在活动中注意力集中时间明显增强，在注意力容易转移还是每个孩子普遍存在的问题。当别人在讲述时，班上有30%的孩子不能较好地进行倾听，注意力时间相对短暂。有位2位孩子经常出现随便插嘴的现象。部分孩子较专心却从不主动举手。回答问题时重复别人的比较多，没有拓展自己的思维。倾听的有意性要进一步培养。

 

 

 

孩子们对文学作品的理解能力有所提高，每次讲完故事、念完儿歌，62%的孩子能说出对于作品的一些理解及与之相关的事。但在表达上有一定的困难，缺乏表达的经验。

 

 

1、  . 认真倾听别人说话,有较好的语言感受理解和记忆能力，发现异同，

www.51jxk.com并从中学习好的讲述方法。

&n

bsp;

 

 

2、喜欢听,看,读,欣赏文学作品,迅速领会文学作品中的情感和主题。能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品。

（1）能比较认真地听取他人的话，进行理解和记忆。

（2）能认真地听取他人的话，进行比较，发现异同。

（3）能认真地听取他人的话，并从中学习好的讲述方法。

 

 

（1）在老师的帮助下，欣赏文学作品，领会文学作品中的主题。

（2）喜欢欣赏文学作品，体会并尝试分析文学作品中的情感和主题。

（3）能体会并分析理解文学作品中的情感和主题，能用多种形式进行表现。

1、继续开展“故事大王”的活动，利用进餐前的一段时间请幼儿讲述故事，听完故事后找一找好听的词，好听的话。

尽可能多的采用分组活动形式，让孩子有更多有表现机会，逐渐养成专心倾听的习惯。

2、让孩子接触多种形式的文学作品，通过图片、表演、结合日常生活帮助孩子理解文学作品。

在

活动中指导孩子用语言、动作、表情等多种方式表达对文学作品的理解。并逐步过渡到鼓励孩子用自己的方式表现作品。

在语言表演区提供各种文学作品的图片，引导幼儿进行讲述和表演。

3、继续进行家园联系，建立“说说记记”本制度，请幼儿将幼儿园发生的事用口述、绘画等形式进行表达，请家长记录，在班中交流。

开展“字”“词”开花的游戏，丰富幼儿的词汇。

在图书角中张贴图片，引导幼儿进行讲述，鼓励幼儿使用好听的词、句。

4、通过游戏“录音机”，培养幼儿集中注意力，耐心倾听他人讲话。以小组、集体或个别的活动形式鼓励幼儿与同伴教师交流，从而帮助幼儿提高倾听能力。

全

www.51jxk.com 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页