概要：教研计划（2009.8－2009.1） 教研工作计划 2009年8月——2009年1月 一、指导思想 遵循《纲要》精神，以双语教学、特色服务为工作重点，以省幼教年会为契机，深化教育研究，提高幼儿整体素质，力争在短期内开创我园教研的良好氛围，提高教师队伍整体水平。 二、主要工作 1、开展幼儿双语教学研究 2、规范语言文字使用标准 3、提高年轻教师科研水平 4、展示有特色的幼儿活动 三、具体工作 1、双语教学有序开展 双语教学作为我园教育教学的一大特色将在本学期重点开展。在制定教材、培训师资、具体实施等环节充分考虑幼儿的年龄特点，以适宜的形式、适宜的内容灵活化、趣味化、生活化的进行。并定期进行成果汇报，向社会、家长展示幼儿园的这一特色教学。 2、语言文字力求规范 规范语言文字是本学期的一项工作重点。园内将有意识的创设“写规范字、说普通话”的良好氛围。本学期将同静海园一起开展相关的“小手拉大手”的推普活动，力争使我园的语言文字工作更上一个台阶。 3、教研活动层层深入 根据开学初始教师岗位培训的相关制度，本学期将定期开展教师的各级各类教研活

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教研计划（2009.8－2009.1）

教研工作计划

2009年8月——2009年1月 一、指导思想 遵循《纲要》精神，以双语教学、特色服务为工作重点，以省幼教年会为契机，深化教育研究，提高幼儿整体素质，力争在短期内开创我园教研的良好氛围，提高教师队伍整体水平。 二、主要工作 1、开展幼儿双语教学研究 2、规范语言文字使用标准 3、提高年轻教师科研水平 4、展示有特色的幼儿活动 三、具体工作 1、双语教学有序开展 双语教学作为我园教育教学的一大特色将在本学期重点开展。在制定教材、培训师资、具体实施等环节充分考虑幼儿的年龄特点，以适宜的形式、适宜的内容灵活化、趣味化、生活化的进行。并定期进行成果汇报，向社会、家长展示幼儿园的这一特色教学。 2、语言文字力求规范 规范语言文字是本学期的一项工作重点。园内将有意识的创设“写规范字、说普通话”的良好氛围。本学期将同静海园一起开展相关的“小手拉大手”的推普活动，力争使我园的语言文字工作更上一个台阶。 3、教研活动层层深入 根据开学初始教师岗位培训的相关制度，本学期将定期开展教师的各级各类教研活动。从班级到年级再到园内，层层深入，营造互帮互学、共同成长的教研氛围，帮助园内年轻教师尽快胜任本职工作，进而提高教师整体的教科研水平。 4、幼儿活动积极展示 作为一所新开办的幼儿园更要在搞好园内各项工作的同时，通过多种渠道向社会展示自己，获得更多的同行、家长了解和支持。本学期，将努力抓住省幼教年会及一些节日庆祝的契机，进行一系列的

幼儿活动展示工作，力求收到较好的社会影响。 四、逐月安排 八月：  新生家长会 各班环境布置 教师岗位培训 九月：  各类计划的制定         幼儿生活再现活动（一） 班级环境布置交流 早操编排 园内优秀教育活动评比 十月：  庆国庆专题活动 幼儿生活再现活动（二） 班级双语教学交流 各级教科研活动正常化 参加区、市级优秀教育活动展评 十一月：各班游戏区角观摩         家长半日开放活动         班级间互动游戏的尝试         亲子周末电影活动 幼儿学习特点专题研究活动 十二月：班级间晨间活动交流观摩         幼儿生活再现活动（三）         圣诞亲子游乐会活动 英语特色教育展示

活动 一月：  迎新年亲子运动会 资料收集归档工作         学期结束工作