概要：游戏观察反思利用阳台空间创设时装表演区 我秀我酷实录： 游戏开始了，几个女孩子来到了阳台，取下了挂在衣架上的漂亮衣服（用废旧材料加工制作的）。柯柯：靖怡，你穿这套衣服吧，这套衣服太小了，你穿正好。靖怡：好的。小红：你们换好了吗？快来梳头发。婷婷：要快点了。柯柯、靖怡来到化妆间，小红帮她们戴上发圈，戴上腰带，戴上耳环。时装表演开始了，在节奏很强的音乐伴奏下，小红、柯柯、婷婷、靖怡，一个个走了出来，随后摆出了一个个漂亮的POSS。 反思：大班年龄的孩子是非常有主见的，他们利用活动室的阳台空间，布置了他们喜爱的天地，墙壁上挂上漂亮的头饰，挂上自己制作的漂亮衣服，服装配件等。把狭长的走道空间当作T台，充分体现了她们的小主人意识，这一个小小的阳台，激发了幼儿的创作潜能、表演潜能。

游戏观察反思利用阳台空间创设时装表演区

我秀我酷

实录：

   游戏开始了，几个女孩子来到了阳台，取下了挂在衣架上的漂亮衣服（用废旧材料加工制作的）。

柯柯：靖怡，你穿这套衣服吧，这套衣服太小了，你穿正好。

靖怡：好的。

小红：你们换好了吗？快来梳头发。

婷婷：要快点了。

柯柯、靖怡来到化妆间，小红帮她们戴上发圈，戴上腰带，戴上耳环。

时装表演开始了，在节奏很强的音乐伴奏下，小红、柯柯、婷婷、靖怡，一个个走了出来，随后摆出了一个个漂亮的POSS。

                     
反思：

大班年龄的孩子是非常有主见的，他们利用活动室的阳台空间，布置了他们喜爱的天地，墙壁上挂上漂亮的头饰，挂上自己制作的漂亮衣服，服装配件等。把狭长的走道空间当作T台，充分体现了她们的小主人意识，这一个小小的阳台，激发了幼儿的创作潜能、表演潜能。