概要：六一活动方案活动名称：趣味购物活动背景：大班幼儿即将上小学，基本掌握了20以内的加减法，人名币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能，而且在生活中，父母也会经常请孩子帮忙买东西，因此这一活动的设计很符合大班幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿还可以有如下收获。活动目标：1.通过活动的开展，幼儿对人民币有了更深的了解。2.在购物的过程中，幼儿掌握正确的付款与找零。3.在活动中，幼儿体会到与家长一起购物的乐趣以及与小朋友分享食物的快乐。4.活动口号——购物超市我爱你，我的六一我做主。活动准备：1.幼儿准备：在活动前两周，老师带领幼儿认识以元、角为单位的人民币，在老师的引导下，用纸条制作各种面值的人民币若干张，事先规定好请老师签字方能生效。2.家长准备：给幼儿准备规定价值的食物与饮料，并写上姓名于活动前两天交于老师处。3.老师准备：提前将家长带来的食物分类，并贴好标价。在每类食物旁放置一个自觉付款箱。4.音响设施准备好。活动地点：舞蹈房活动流程：一．布置场地1. 搬桌子2. 摆放食物3. 带领幼儿入会场4. 请家长入席二．主持人讲话1.交待活动

六一活动方案

活动名称：趣味购物

活动背景：大班幼儿即将上小学，基本掌握了20以内的加减法，人名币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能，而且在生活中，父母也会经常请孩子帮忙买东西，因此这一活动的设计很符合大班幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿还可以有如下收获。

活动目标：

1.通过活动的开展，幼儿对人民币有了更深的了解。

2.在购物的过程中，幼儿掌握正确的付款与找零。

3.在活动中，幼儿体会到与家长一起购物的乐趣以及与小朋友分享食物的快乐。

4.活动口号——购物超市我爱你，我的六一我做主。

活动准备：

1.幼儿准备：在活动前两周，老师带领幼儿认识以元、角为单位的人民币，在老师的引导下，用纸条制作各种面值的人民币若干张，事先规定好请老师签字方能生效。

2.家长准备：给幼儿准备规定价值的食物与饮料，并写上姓名于活动前两天交于老师处。

3.老师准备：提前将家长带来的食物分类，并贴好标价。在每类食物旁放置一个自觉付款箱。

4.音响设施准备好。

活动地点：舞蹈房

活动流程：

一．布置场地

1.      搬桌子

2.      摆放食物

3.      带领幼儿入会场

4.      请家长入席

二．主持人讲话

1.交待活动背景

大班幼儿即将上小学，基本掌握了20以内的加减法，人民币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能，而且在活动中，父母也会经常请孩子帮忙买东西，今天是孩子们的节日，我们特地设置了购物超市这一游戏场景，请家长带领幼儿一起购物，在游戏中知道怎样付钱与找零。

2.交待活动要求

①活动中老师主要起监督作用。

②购物时请家长与幼儿凭借手中的”人民币”购买”所需食物，用完将不再享受食物，希望做到不浪费的原则。

③请自觉遵守会场秩序，有影响者将处以下规定的罚款，那么你手中的游戏票就少了哟。

A.     乱丢垃圾罚款10元。

B.     在会场大吵大闹罚款20元。

C.     在会场乱跑罚款50元。

D.     在会场发生矛盾者罚款100元。

E.      家长若是不遵守会场秩序，将被罚作为售货员，不再有权利享受食物。

我们的口号是趣味购物我爱你，我的六一我做主。

3.活动正式开始

主持人：下面的时间交给您，吃好，喝好，玩好，聊好，唱好，快乐最重要！

4.活动结束,老师送红心给遵守游戏规则的幼儿，并说祝福语。