概要：小升初语文句子复习：修改病句【备考点】内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等.【应考点】1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。4、如果确有错误，就开始动笔修改。【链接考题】(1)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。(分析)这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。(分析)这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。(3)秋天的北京是一个迷人的季节。(分析)这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。(4)全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。(分析)这个句子的病因是前后自相矛盾，

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小升初语文句子复习：修改病句

　　【备考点】

　　内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

　　成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等.

　　【应考点】

　　1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

　　2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

　　3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

　　4、如果确有错误，就开始动笔修改。

　　【链接考题】

　　(1)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

　　(分析)这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?

　　(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

　　(分析)这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。

　　(3)秋天的北京是一个迷人的季节。

　　(分析)这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。

　　(4)全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

　　(分析)这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?

　　(5)看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

　　(分析)这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

　　(6)一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

　　(分析)这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

　　【专项突破】

　　修改下列病句，在括号里注明病因。(在原句上修改)

　　1、多次反复教育我们要好好学习。( )

　　2、爷爷经常想起许多过去的往事。( )

　　3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。( )

　　4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。( )

　　5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。( )

　　6、参加会议的同学基本上都到齐了。( )

　　7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。( )

　　8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。( )

　　9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。( )

　　10、我国人口是世界上最多的国家。( )

　　11、一阵雷雨下了一天一夜。( )

　　12、我肯定今天可能会下雨。( )

　　13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。( )

　　14、在会上，纷纷发表自己的意见。( )

　　15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。( )

　　16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。( )

　　17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。( )

　　18、世界四大文明古国是中国。( )

　　19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。( )

　　20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!( )

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