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《在烈日和暴雨下》说课稿一、 教材分析1、 教材的地位和作用《在烈日和暴雨下》是现行高中汉语文课本第三册第四单元的一篇讲读课文，作者是老舍，体裁是小说。是高中阶段第二次接触小说。2、 教学目标：根据本课的写作特点确立如下教学目标。知识目标：通过环境描写塑造人物的写法。情感目标：认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。3、 教学重点和难点：重点：通过环境描写塑造人物的写法。难点：认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。二、 教法和学法古人云“授之以鱼，不如授之以渔”同学们接触的小说其实已经有很多，但是他们是不是就会鉴赏小说呢？可以肯定地说“不”。所以我考虑首先教会学生应该怎样读小说。那么小说有三要素，人物、环境、。那么我就从环境与人物入手充分调动学生的积极性，让他们真正成为学习的主人。三、 教学过程整个课堂分为两个大部分，第一是环境描写对人物塑造所起的作用，第二部分是模仿文章的写法写一个片断。首， 名称：（在烈日和暴雨下）说课稿，我们己经对（在烈日和暴雨下）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（在烈日和暴雨下）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（在烈日和暴雨下）说课稿的文件大小为721 KB。