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《最后的常春藤叶》说课稿一、 教材分析：欧•亨利的小说被称为“美国社会的幽默百科全书”，作品中以写人性美的作品最为突出，尤其感人至深的是落魄的小人物在艰苦的求生环境中，仍能对他人表现出真诚的爱与关怀，做出难能可贵的牺牲。正在这些小事上，他们达到了善，达到了自己精神境界的至高点。此外，作为世界三大短篇小说家之一的欧•亨利在小说结尾上的独特设计也是其小说的另一大特色。二、 学生分析：作为高一年级的学生，完全能够读懂小说内容，了解故事情节，因此在传统的小说情节复述环节不必累述。另外，学生对小说中的苏艾、贝尔曼的形象也可以做出一个正确的大致的判断。不过学生阅读小说，正如朱光潜所说的那样，只注重最粗浅的一部分，就是故事，恐怕对小说不能进行深入的阅读。我想教师的任务就是引导学生与文本进行深入对话，挖掘更深层的东西，在此过程中塑造人格。所以我想通过教学，让学生掌握“知其人，论其世， 名称：高一语文（最后的常春藤叶）说课稿，我们己经对高一语文（最后的常春藤叶）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载高一语文（最后的常春藤叶）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，高一语文（最后的常春藤叶）说课稿的文件大小为929 KB。