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《数学广角—重叠问题》课后说课稿一、 说设计理念：数学源于生活，我以此作为这节课设计的基本理念。从学生熟悉的生活事例引入，既可以激发学生的学习兴趣，产生亲切感；也可以使学生认识到现实生活中蕴含丰富的数学问题，体验数学的应用价值，进一步感受数学与生活的联系。二、 说教学目标：知识与技能：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。过程与方法：使学生感知集合图的产生过程，初步培养学生的建模意识和能力，渗透多种方法解决问题的意识。情感、态度 和价值观：培养学生初步养成善于观察、善于思考的学习习惯。教学重点：利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言进行描述。三、说学情：数学广角是新课程增设的内容，也是新教材的一大特色，其实它是属于小学奥数的一个教学内容，但是现在要拿来面对班学生进行教学，无疑在内容上要进行简化，在教学上要进行细化，不然的话就不能达到教学目， 名称：（数学广角—重叠问题）说课稿 三年级数学说课稿，我们己经对（数学广角—重叠问题）说课稿 三年级数学说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（数学广角—重叠问题）说课稿 三年级数学说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（数学广角—重叠问题）说课稿 三年级数学说课稿的文件大小为4.54 MB。