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《没有细胞结构的微小生物病毒》 说课稿 各位专家领导，大家好！ 今天我将要为大家讲的课题是： 没有细胞结构的微小生物病毒 。 一、指导思想 生物科学不仅是众多事实和理论，也是一个不断探究的过程。因此本节课的指导思想是：走进新课程，运用探究性学习，改变学生的学习方式，培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知的能力、以及交流与合作的能力。 二、教材分析1、本节内容在全书及章节的地位：《病毒》是人教版幼师教材全一册第二部分微生物中第三章。在此之前，学生已学习了前两章细菌、真菌等有关微生物的知识,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容与学生的生活及将来的幼教工作息息相关。因此，在教材中占据重要的地位。 2、教学重点 (1) 病毒的形态结构和生命活动的特点。 (2) 病毒与人类的关系。 3、教学难点 病毒的结构和繁殖。 三、学情分析 本 节的教学对象为学前二年级学生。通过第一部分的学习，学生， 名称：没有细胞结构的微小生物病毒说课稿，我们己经对没有细胞结构的微小生物病毒说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载没有细胞结构的微小生物病毒说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，没有细胞结构的微小生物病毒说课稿的文件大小为8.22 MB。