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《彩蝶》说课稿一、教材分析：根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《彩蝶》一课属于“设计.应用”学习领域。在《美术新课程标准》中设计应用是指一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。我在教学活动过程中，以游戏的方式，请学生观察和触摸实物，进行感官体验，通过用彩纸进行折、剪、拼摆、组合、粘贴等方式制作出美丽的蝴蝶，并从中掌握对称的表现技法。学生通过关注自然界中的昆虫—蝴蝶，了解大自然造物的神奇。在观看图片、的过程中，让学生发现蝴蝶造型的多样，色彩搭配的协调以及自然赋予的美感。 本课教学引导学生了解蝴蝶的构造和对称的特点，通过对折剪贴，初步学习设计造型，选择颜色、纹样，提高制作能力。 并对学生进行关爱大自然、保护野生动物的教育培养可持续发展的思想。 二、学情分析： 本课教学的对象是二年级学生，对于二年级学生来说， 名称：二年级美术说课稿 （彩蝶）说课稿，我们己经对二年级美术说课稿 （彩蝶）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载二年级美术说课稿 （彩蝶）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，二年级美术说课稿 （彩蝶）说课稿的文件大小为9.09 MB。