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《秦王扫六合》说课各位领导、老师大家好： 我今天说课的题目是《秦王扫六合》。我将从四个方面来谈一谈我对这一课的理解和设计： 1、教材分析 2、教学方法 3、学法指导4、教学程序。一、 教材分析1、教材的地位和作用 “秦王扫六合”这节课位于鲁教版课标教材六年级上册的第三单元《统一国家的建立》的第一节。其中本课所在的第三单元在整个中国古代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用，而本课在第三单元中又处于中心地位。《历史课程标准》中明确提出：学生要“初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力”，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。对秦始皇的功过如何评价，自古以来众说纷纭。学完本节课学生可以结合学到的知识客观的评价秦始皇，对今后学习我国不同时期的历史也将有极好的启迪作用。2、教学目标（1）知识目标： 通过本课的学习，使学生掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及， 名称：（秦王扫六合）说课，我们己经对（秦王扫六合）说课进行杀毒，以保证您的安全下载（秦王扫六合）说课，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（秦王扫六合）说课的文件大小为1.66 MB。