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《马铃薯在水中是沉还是浮》说课稿各位评委、各们老师、来宾朋友们:大家好！我说课的题目是《马铃薯在水中是沉还是浮》。一、教材分析《马铃薯在水中是沉还是浮》是教科版《科学》三年级下册《沉和浮》单元中教学内容。它是继“物体在水中是沉还是浮”之后从另一个角度探究影响物体沉浮因素的一课。本课使学生经历了一个十分典型的“观察－发现－推测－验证”的科学探究过程，有助于学生形成科学的研究思想和方法。教材的内容分三部分：第一部分，马铃薯的沉浮。通过创设情境，引起学生对沉浮条件的深入思考；第二部分，观察比较两个水槽的液体。通过实验验证盐水比清水浮力大，可以使马铃薯浮起来；第三部分，推测与验证。寻找盐水浮力大的原因，让学生理解物体沉浮与液体密切相关。教学重点：让学生发现盐水比清水浮力大，可以使马铃薯浮起来。知道相同体积的液体越重的浮力越大，越轻的浮力越小。教学难点：推测及验证清水、盐水的过程；引导学生自行设计验， 名称：（马铃薯在水中是沉还是浮）说课稿，我们己经对（马铃薯在水中是沉还是浮）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（马铃薯在水中是沉还是浮）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（马铃薯在水中是沉还是浮）说课稿的文件大小为118 KB。