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“第三章 天气与气候 第一节 多变的天气”说课稿 一、教材分析： ㈠教材的地位和作用： 本节教材把学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点，诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气和气候两个不同的概念，要求学生说出天气与气候的区别，“天气”与“气候”是日常接触较多，但有时又不太注意区分的两个概念，正确区分这两个概念，是正确理解、表述、传达天气和气候信息的前提，这为今后学习本章气候知识打下了基础。实际上，什么叫天气，什么气候，也是人们日常生活中所需要的常识，通过本节的学习，使学生能在生活中正确使用这两个术语。 教材接着介绍了天气预报的有关知识，给出了常见的天气符号，电视中常见的卫星云图和城市天气图，重在培养学生阅读和使用天气预报图的能力。 教材提供的大气环境监测的阅读资料，既是联系实际，贴近生活的内容，又是具有前瞻性的内容。随着人们对大气环境质量的关注，大气环境质量的变化不久将， 名称：多变的天气说课稿 人教版七年级地理上册说课，我们己经对多变的天气说课稿 人教版七年级地理上册说课进行杀毒，以保证您的安全下载多变的天气说课稿 人教版七年级地理上册说课，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，多变的天气说课稿 人教版七年级地理上册说课的文件大小为753 KB。