概要： 一、 指导思想 根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。一,继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推进幼儿园课程改革和幼教质量;二,积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;三,完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。 二、 工作重点 1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去,解放思想,大胆实践,勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”,促进教师发展。 2、积极外出参观先进幼儿园,扩大视野,增强科研意识,运用各种先进理念开展研究,提高综合素质,鼓励老师积极开展专题研究,撰写论文。 3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。 4、本学期开展2次教研活动

    一、 指导思想
    根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。一,继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推进幼儿园课程改革和幼教质量;二,积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;三,完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。 
    二、  工作重点 
    1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去,解放思想,大胆实践,勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”,促进教师发展。
    2、积极外出参观先进幼儿园,扩大视野,增强科研意识,运用各种先进理念开展研究,提高综合素质,鼓励老师积极开展专题研究,撰写论文。
    3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。
    4、本学期开展2次教研活动,保证活动实效性。每两周一次业务(继续教育)学习,有目的的开展讨论。
    5、 认真制订各项计划(周计划、班务计划、月计划、主题计划 等)
    工作,符合实际,目的明确。 
    三、 各月工作安排  
    九月份:
    1、制订教研计划。     
    2、迎接开学工作检查。        
    3、组织业务学习。      
    4、根据教师节,对
    幼儿进行
    尊师教育。   
    5、各班制订专题研究内容。  
    十月份:
    1、结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。      
    2、组织业务、理论学习。      
    3、开展教研活动。     
    4、各班环境创设评比。
    十一月份:
    1、  检查各班计划完成情况。           
    2、 组织业务、理论学习。              
    3、 教研活动---家长开放日活动(0-6岁)。    
    十二月份:
    1、 组织业务、理论学习。          
    2、各班整理资料进行专题小结。         
    3、庆元旦活动。          
    4、 学期工作总结