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幼儿园学期工作总结范文

[10-16 16:41:25]   来源:http://www.51jxk.com  幼儿园工作计划总结   阅读:8166

概要:2、完成了幼儿园物资清算在筹备建造幼儿就餐间时,校领导发现我园还有许多可利用的物品,遗憾的是由于保育主任的管理不善,都堆砌在角落而未得到充分的利用,这是一种资源的浪费。因此,组织全体日班保育员和夜班保育员对我园各个角落的物品“小仓库”进行清点、处理,重新归类摆放整齐,定出各个楼梯间的负责班级,严肃管理制度。3、学期预算期末,助理办组织保育、后勤组长对我园物品仓库进行了清点核算,并根据我园现存物品数量及我园生活、学习物品的使用情况做好了下学期的申购下一页计划,下学期的申购 计划与去年同期相比,节约了8万多元开支。可见,我们实行班级物品领用包干费用之后,幼儿园的开支有了明显的好转。这些都归功于全体教职员工的主人翁精神,希望今后大家再接再厉,使我园的物品使用更加合理。本学期,生活用品使用获“节约奖”的班级是:大一班、小二班、大三班。四、常规工作有条不紊1、各类值班。本学期,幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。2、接送工作。本学期,我园顺利完成了9次校车接送工作,从未出现过失误现象。但是,在平时的接送工作中还存在个别教师没按手续要求开出门条、开接收条等等接送失误现

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2、完成了幼儿园物资清算

在筹备建造幼儿就餐间时,校领导发现我园还有许多可利用的物品,遗憾的是由于保育主任的管理不善,都堆砌在角落而未得到充分的利用,这是一种资源的浪费。因此,组织全体日班保育员和夜班保育员对我园各个角落的物品“小仓库”进行清点、处理,重新归类摆放整齐,定出各个楼梯间的负责班级,严肃管理制度。

3、学期预算

期末,助理办组织保育、后勤组长对我园物品仓库进行了清点核算,并根据我园现存物品数量及我园生活、学习物品的使用情况做好了下学期的申购


下一页计划,下学期的申购

计划与去年同期相比,节约了8万多元开支。可见,我们实行班级物品领用包干费用之后,幼儿园的开支有了明显的好转。这些都归功于全体教职员工的主人翁精神,希望今后大家再接再厉,使我园的物品使用更加合理。本学期,生活用品使用获“节约奖”的班级是:大一班、小二班、大三班。

四、常规工作有条不紊

1、各类值班。本学期,幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。

2、接送工作。本学期,我园顺利完成了9次校车接送工作,从未出现过失误现象。但是,在平时的接送工作中还存在个别教师没按手续要求开出门条、开接收条等等接送失误现象。

3、保育常规工作检查。在各位层级干部的共同努力下,我园的保育常规工作检查力度大、质

量高,能真正有效地监督、提高我园的保育工作。本学期,保育工作方面成绩突出的班级有(即多次评为“卫生流动红旗”):大一班、中四班、小三班。                                                                      

4、完成保育教师工作质量量化表统计工作。期末,助理办完成了全体保育教师学期工作质量量化表的统计工作。

5、保育员工资上网。从12月份开始,层级干部在网上给保育员做工资。

    五、德育活动出成果

本学期,我园根据学校要求继续完善了《德育校本化——幼儿园学段纲要》的内容。对中三班承担的德育展示活动《我来当妈妈》(主讲教师:杨秋雅)和小一班承担的德育展示活动《小兔乖乖》(主讲教师:龙琦)进行录象,为省一级科研课题研究成果提供素材资料。

    将我园本学期开展的两项大型活动:变废为宝和班级特色展示融入《幼儿园德育校本化纲要》,丰富了其中的内容。

六、坚持下班参与教学

本学期,保育主任除了完成全园的保育、后勤、德育管理工作外,还坚持下班参与教学。保证每天一节蒙台教学活动,开学初每两周三节主体探究

活动,学期中由于蒙台教学活动调到下午,所以每两周三节的主体探究活动改为每两周二节。

总的来说,本学期在全体教职员工的共同努力下,我园的保育、后勤、和德育工作取得了一定的成绩,再次感谢老师们的辛勤劳动!

下学期工作打算:

一、全面推进使用幼儿园餐厅

1、开学初,收集所有幼儿餐桌,并按实际要求科学摆放好

2、幼儿餐厅正式使用后,建议:大班每班保证1名教师组织进餐;中班第一周由2名教师组织进餐,幼儿进餐秩序培养好后,由1名教师组织进餐;小班保证2名教师组织进餐;

3、消毒车的使用:由于餐厅需要使用消毒车消毒,故各班使用消毒车时间将改变到晚间,由夜班保育员负责完成

4、课室卫生:由于幼儿餐厅的使用,建议:我园各班的课室能真正作为幼儿的活动室,最好能保证脱鞋进入,而活动室在保证卫生的前提下,尽量减少用湿地拖拖地的情况,以保护好木地板的寿命。

二、极配合幼儿园人事制度改革,合理安排保育工作

1、根据我园新的人事制度,调整我园保育工作程序及要求,完善保育教师队伍建设

2、安排助教参与校车接送工作,并做好培训工作

三、认真做好预防“非典”的各项保育、保健及接送工作

四、制定出我园幼儿出勤率的操作办法

五、修改发病率制度

三、双语教育

(一)改进了习

[感谢阅读这篇文章,] www.51jxk.com得模式。为了使幼儿的双语“两条腿”一样“粗”,我们参照香港、新加坡等地的双语教育理论,将“先后习得”转变为“同步习得”,将“母语为第一语言,英语为第二语言”确定为我园新的双语教育模式。为此,我们本学期调整了各年龄段的双语输入指导策略,明确了“英语教师上班时候100%讲英语,

幼儿教师根据阶段侧重使用双语”的总体要求。

(二)提高了“量”与“质”。我园第二版英语自编教材已经大大丰富了幼儿日常交际语言,并更多地吸收了国外原版的英语学习内容,为保证幼儿英语的“量”与“质”奠定了基础。同时,我们对所有人员提出了更高的要求,要求大家要随时随地主动充当孩子的“亲密交流伙伴”,每一个人都做到“主动示范”和“积极交流”,经常做到“喃喃自语”、“喋喋不休”。在提高“质”上,我们通过分组培训,完成对每一个人的教材内容的正音活动,邀请外籍教师参加英语教研活动,组织英语

(三)丰富了“双化”培训活动。本学期,我们采取了一些比较新颖的活动,例如:“我是如何落实同步习得的?”以及“我是如何在一日生活学习活动中落实保教结合的?”英语教师分享会;保育主任给英语教师作保教工作培训;英语教师学习弹钢琴、学习简笔画、英语教师观摩幼师的户外活动、教师双语故事会和英语沙龙活动,等等。

(四)物化成果——自编教材更上一层楼。我园第二版英语自编教材于学期初开始出版和启用,该教材从结构、内容、方法上都比第一版教材更加丰富,更加接近孩子的生活,更加原汁原味,为进一步提高幼儿英语的“质”和“量”,以及培养孩子们的交际能力和思维能力总结了宝贵的经验。本学期,我们进一步收集了老师们对教材的修订意见,为完善教材积累了一手资料。

我园双语教育的最终目标是“为幼儿的可持续发展打下良好基础”,为此,幼儿园的教育效果应该是在孩子离开幼儿园之后的表现去评价的。本学期,我校英语初小部学生参加剑桥少儿英语一级、二级全国统考,高小部同学参加了全国公共英语等级考试(PETS),均取得优异成绩。这都进一步证明,我园培

养的孩子具有非常大的发展潜力,我园的双语教育为孩子今后的可持续发展打下了良好的基础。

(五)存在不足:

1、教师方面。教师“双化”水平要提高。幼儿教师英语化上,仍然有一些幼儿教师不能做到同步讲沐浴和英语,影响了幼儿“同步习得”的效果。在英语教师幼师化上,部分英语教师还不能很好地独立带班,欠缺对幼儿心理的准确了解,影响了英语教学效果。具体表现在:

(1)部分教师对幼儿的心理琢磨不够,对幼儿英语学习的个别辅导不够,有部分幼儿较沉默,学习英语的积极性以及文明礼貌习惯还没有得到很好的培养。

(2)教师的专业水平有待提高,部分教案中仍有不少的书写和语法错误。角色游戏中存在的问题较多。例如时间安排上不合理,游戏区材料明显不足等等。

(3)个别老师仍有被动的等靠思想。

(4)还要进一步发掘外教的教育资源。

(5)英语广播站的准备工作还没有做得非常充分,形式还很单一。

(6)幼儿去英语图书室进行英语阅读的工作未落到实处。教师要先指导幼儿学会怎样看书,并且充分利用时间组织有效的阅读活动。

2、幼儿方面。根据期末园内对大班幼儿英语水平抽测的反馈情况,大班幼儿的英语存在以下几方面的不足:

(1)对10到20 之间的数字认知欠,具体反映在约有33%的参与抽测的

幼儿阅读英语图书时,不能翻到教师指定的页码。

(2)幼儿看图讲述时,用连贯的句子表达有困难。

(3)部分幼儿在发音的清晰和准确性方面有些不足:如/h/, /v/,错误, Bonnie发成 body, money发成 mommy, people发成purple。

(4)同一班级中,幼儿的英语发展水平差距大,其他方面能力稍弱的幼儿英语听说能力也欠。

 

四、园本课程

本学期开学初,我园接受了广东省“十佳”民办学校评审委员会的全面考核。袁爱玲教授给予了我园中肯的综合评价。让我们看到成绩背后的不足。借“十佳”评审的东风,促进各项改革工作,我们完成了“四步曲”:1、发放评审组的综合评价,请每一位教师保育员提出自己的意见和建议;2、组长负责起草《组保教工作改革推进计划》;3、主任整合各组计划,拟订《园保教工作改革推进计划》;4、落实计划。“四步曲”对我园的教学工作起了很大的推动作用。使本学期教学工作能扎实、有效的开展。

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