概要：20xx年-20xx年初中物理上册活动计划 一、 指导思想 规范教学行为,提高教学效益,促进专业发展。 二、行动策略 1. 认真学习市《课程实施规范年活动方案》; 2. 根据学科特点实施好"三案·六环节一体"模式; 3. 搞好网络培训,促进教师更加深入理解新课程精神,为实施好"三案·六环节一体"模式提供理论支撑; 4. 申报《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题,并展开调查研究。 三、活动安排 九月份:第26届全国中学生物理竞赛; 新课程网络培训; "三案·六环节一体"模式课例观摩与研究(初中); 《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题申报书(讨论稿)发给课题组成员。 十月份:"三案·六环节一体"模式课例观摩与研究(高中); 《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题研究按计划实施; 十一月份:"三案·六环节一体"模式实施情况调研; 十二月份:"三案

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20xx年-20xx年初中物理上册活动计划

    一、 指导思想
    规范教学行为,提高教学效益,促进专业发展。
    二、行动策略
    1. 认真学习市《课程实施规范年活动方案》;
    2. 根据学科特点实施好"三案·六环节一体"模式;
    3. 搞好网络培训,促进教师更加深入理解新课程精神,为实施好"三案·六环节一体"模式提供理论支撑;
    4. 申报《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题,并展开调查研究。
    三、活动安排
    九月份:第26届全国中学生物理竞赛;
    新课程网络培训;
    "三案·六环节一体"模式课例观摩与研究(初中);
    《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题申报书(讨论稿)发给课题组成员。
    十月份:"三案·六环节一体"模式课例观摩与研究(高中);
    《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题研究按计划实施;
    十一月份:"三案·六环节一体"模式实施情况调研;
    十二月份:"三案·六环节一体"模式实施情况调研;
    二○一○年一月份:"三案·六环节一体" 模式课堂教学设计评比。

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