概要： 3、要加强对学风问题的研究，努力提高学生的学习成绩。有关部门要对学生现行的学习动机、学习态度包括学习结果进行深入调查和系统分析，积极而认真地制定对策，尽快形成报告，以使有碍教学质量提高的不利因素得到合理解决。 4、加强教学“五认真”考核，改善教风，提升教师素养。我校在“五认真”教学考核上，历经多年的实践，形成了比较有个性化的评价体系，并在提升教师素养上发挥了比较积极的作用。但在适应我校教学取向变革上还存在着明显不足。本学期要借助办学思路拓宽之机，认真完善，努力使教学“五认真”考核成为全体教师奋发向上、互相合作的不竭动力，形成良性的教学评价及管理机制。 5、以抓课题研究为重点，进一步完善教科研网络，强化教科研在推进学校教育改革及提高教学质量上的导向与动力作用，提高科研绩效。一要组织精干力量，加快两个市级课题的研究进度，力争本学年度内结题，使课题研究成果进入实践转化而形成效益；二要抓好校内教师年度课题研究的结题工作，要规范程序，提高科研质量，防止和避免低水平研究和老经验方式的重复再现；三要密切课题研究与学校推进改革的联系，努力在提高教学效率和德育实效上，建

2017年学校工作计划,标签：部门工作总结与计划,工作总结与计划,http://www.51jxk.com
    3、要加强对学风问题的研究，努力提高学生的学习成绩。有关部门要对学生现行的学习动机、学习态度包括学习结果进行深入调查和系统分析，积极而认真地制定对策，尽快形成报告，以使有碍教学质量提高的不利因素得到合理解决。
4、加强教学“五认真”考核，改善教风，提升教师素养。我校在“五认真”教学考核上，历经多年的实践，形成了比较有个性化的评价体系，并在提升教师素养上发挥了比较积极的作用。但在适应我校教学取向变革上还存在着明显不足。本学期要借助办学思路拓宽之机，认真完善，努力使教学“五认真”考核成为全体教师奋发向上、互相合作的不竭动力，形成良性的教学评价及管理机制。
    5、以抓课题研究为重点，进一步完善教科研网络，强化教科研在推进学校教育改革及提高教学质量上的导向与动力作用，提高科研绩效。一要组织精干力量，加快两个市级课题的研究进度，力争本学年度内结题，使课题研究成果进入实践转化而形成效益；二要抓好校内教师年度课题研究的结题工作，要规范程序，提高科研质量，防止和避免低水平研究和老经验方式的重复再现；三要密切课题研究与学校推进改革的联系，努力在提高教学效率和德育实效上，建构我校教科研的新高地；四要继续认真编辑好科研

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