概要： 一、指导思想 以学校的教科研工作为指针,以贯彻落实《课程标准》为契机,改变教学理念,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以样本研究为主要方式,结合本年级组教师的实际,让教师们不断探索,不断创新,不断超越,全面提高教师的课堂教学水平及业务能力,让学生感受到学习的乐趣,积极参与,主动实践,扎扎实实提高教学质量。 二、学期目标 1、 课堂展示:校级一节,组内每人至少一节,争取让教研员来看课指导。 2、 学生成绩:优秀率至少提高一个百分点,争取减少不及格人数。 3、 规范行为:备好课,上好课,及时批改,加强辅导,听课学习。 4、 满意度:均达到98%以上。 三、具体措施 1、 认真学习课标,理解课标精神,认真钻研教材。搜集学校及组内专题的相关材料,进行研究性学习,提高自身的理论水平及研究能力。 2、 加强集体备课力度,深入课堂看课,多帮助新任教教师备课,使教师能快速成长。 3、 加强教研力度,主要以一人上三课的方式来提高教师的课堂教学水平,使教师的课堂教学能力逐渐成熟。 4、 及时地

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    一、指导思想
    以学校的教科研工作为指针,以贯彻落实《课程标准》为契机,改变教学理念,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以样本研究为主要方式,结合本年级组教师的实际,让教师们不断探索,不断创新,不断超越,全面提高教师的课堂教学水平及业务能力,让学生感受到学习的乐趣,积极参与,主动实践,扎扎实实提高教学质量。
    二、学期目标
    1、 课堂展示:校级一节,组内每人至少一节,争取让教研员来看课指导。
    2、 学生成绩:优秀率至少提高一个百分点,争取减少不及格人数。
    3、 规范行为:备好课,上好课,及时批改,加强辅导,听课学习。
    4、 满意度:均达到98%以上。
    三、具体措施
    1、 认真学习课标,理解课标精神,认真钻研教材。搜集学校及组内专题的相关材料,进行研究性学习,提高自身的理论水平及研究能力。
    2、 加强集体备课力度,深入课堂看课,多帮助新任教教师备课,使教师能快速成长。
    3、 加强教研力度,主要以一人上三课的方式来提高教师的课堂教学水平,使教师的课堂教学能力逐渐成熟。
    4、 及时地组织全组进行测试,及时发现学生存在的问题,多进行个别辅导,并与家长沟通,共同提高孩子的成绩。
    5、 规范好组内教师的常规,及时进行自查和互查。

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