概要:2.最后一句话中的“它们”指的是哪些动物和植物?动物 。植物 。3.这段话是围绕哪一句话的意思写的?用“ ”在文中标出。(2分)4.你认为文中的哪几处描写得好?为什么?(4分)九、作文。写你喜爱的小动物。仔细观察它们的外形特点和生活习性,然后按一定的顺序说一说,再写下来,怎么说,就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体,语句要通顺,句与句要连贯。参考答案:一、审视 严肃 教诲 熟悉 叮嘱 隔壁 吩咐 增加 双肩 照例二、1.感帽(感冒) 2.班马(斑马) 3.诲恨(悔恨)三、媚、荡、哈哈、悦、匀、酸、痛、易、毫、贯四、1.①一定是你把我的骆驼藏起来了。②姐姐大捧大捧地把桑叶往匾里放。2.这学费来得容易吗?这学费来得不易呀!这学费来得容不容易啊?3.①端端正正;②稳稳当当;③干干净净;④老老实实4.①瓦蓝瓦蓝;②讨论讨论五、略。六、七、略。八、1.这段话写的是春天的景色。 2.动物:小鸟、蝴蝶 植物:小草、柳树、果树 3.它们在美好的春光里,多么快乐呀! 上
语文三年级下学期 第二单元测试题,标签:小学语文教案,小学语文教案设计,http://www.51jxk.com2.最后一句话中的“它们”指的是哪些动物和植物?
动物 。
植物 。
3.这段话是围绕哪一句话的意思写的?用“ ”在文中标出。(2分)
4.你认为文中的哪几处描写得好?为什么?(4分)
九、作文。
写你喜爱的小动物。仔细观察它们的外形特点和生活习性,然后按一定的顺序说一说,再写下来,怎么说,就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体,语句要通顺,句与句要连贯。
参考答案:
一、审视 严肃 教诲 熟悉 叮嘱 隔壁 吩咐 增加 双肩 照例
二、1.感帽(感冒) 2.班马(斑马) 3.诲恨(悔恨)
三、媚、荡、哈哈、悦、匀、酸、痛、易、毫、贯
四、1.①一定是你把我的骆驼藏起来了。②姐姐大捧大捧地把桑叶往匾里放。
2.这学费来得容易吗?这学费来得不易呀!这学费来得容不容易啊?
3.①端端正正;②稳稳当当;③干干净净;④老老实实
4.①瓦蓝瓦蓝;②讨论讨论
五、略。
六、七、略。
八、1.这段话写的是春天的景色。 2.动物:小鸟、蝴蝶 植物:小草、柳树、果树 3.它们在美好的春光里,多么快乐呀!