概要：加快地区大中专院校的整合步伐，优化资源配置，合理充分使用教育资源，使其发挥最佳效益。继续加强高中阶段教育，稳步扩大招生规模。进一步改善办学条件，努力把地区一中、二中建设成地区级示范性寄宿制高中。抓住中小学布局调整的契机，推动幼儿教育事业积极、健康发展。在完成对地区及各县(市)公办幼√L园等级评估的基础上，力争达到地区及各县(市)建设不少于1所示范性幼儿园的目标，加快幼儿园标准化建设和多种形式办匾体制的构建。积极鼓励和大力支持民间资本和民营企业以多种形式投资兴办幼儿，园。＊＊年全地区县直小学、 乡中心小学都要力争办起学前班。以教育信息化为龙头，带动教育现代化。 加快远程教育和信息技术教育发展，是充分利用优质教育资源，缩短教育差距，提高教学质量的重要手段。一要多方筹措资金，积极创造条件，加快信息技术教育装备配备的步伐， 以多种形式推进中小学信息技术教育。二要加强师资培训工作，对现有信息技术教育师资进行全员培训，在此基础上覆盖到其他学科教师，努力实现所有中小学教师达到计算机初级水平的目标。 三是利用计算机、多媒体演示开展教学，加快信息技术与学科课程的整合，改革传统

教育局长在地区＊＊年教育工作例会上的讲话,标签：领导讲话稿范文,如何写领导讲话稿,http://www.51jxk.com
　　加快地区大中专院校的整合步伐，优化资源配置，合理充分使用教育资源，使其发挥最佳效益。
　　继续加强高中阶段教育，稳步扩大招生规模。进一步改善办学条件，努力把地区一中、二中建设成地区级示范性寄宿制高中。抓住中小学布局调整的契机，推动幼儿教育事业积极、健康发展。在完成对地区及各县(市)公办幼√L园等级评估的基础上，力争达到地区及各县(市)建设不少于1所示范性幼儿园的目标，加快幼儿园标准化建设和多种形式办匾体制的构建。积极鼓励和大力支持民间资本和民营企业以多种形式投资兴办幼儿，园。＊＊年全地区县直小学、  乡中心小学都要力争办起学前班。以教育信息化为龙头，带动教育现代化。  加快远程教育和信息技术教育发展，是充分利用优质教育资源，缩短教育差距，提高教学质量的重要手段。一要多方筹措资金，积极创造条件，加快信息技术教育装备配备的步伐，  以多种形式推进中小学信息技术教育。二要加强师资培训工作，对现有信息技术教育师资进行全员培训，在此基础上覆盖到其他学科教师，努力实现所有中小学教师达到计算机初级水平的目标。  三是利用计算机、多媒体演示开展教学，加快信息技术与学科课程的整合，改革传统教学模式、教学手段和教学方法，促进教育教学改革，全面推进素质教育。  四是推进农村中小学现代远程教百工-程，使尽可能多的农，村中小学学生和教师享受到优质教育资源。加强对现有远程教育设备的监管，提高其使用效率。在有条件的农村中小学建立现代远程教育网络，使远程教育不仅成为提高教育质量的有效载体，还是爱国土义教育、反分裂教育的平台。五是加强实验教学和实验室建设，提高演示实验和学生实验的开出率，在实验员培训上力口大工作力度，提高实验员的业务能力和素质。
　　3、大力推进汉语教学，扩大“双语”教学实验规模，加快“民汉兼通”人才的培养，努力提高少数民族教育质量。加强汉语教学是促进少数民族教育发展，提高少数民族教育质量的有效途径。要切实把汉语教学作为实现地区教育跨越式发展的突破口之一，摆在少数民族中小学教育的突出地位，坚持分类指导、分区规划，促进各地汉语教学协调发展。
　　 汉语教学要从幼儿抓起。要鼓励少数民族幼儿入读汉族幼儿园，采取民汉幼儿混合编班的方式，打好学习汉语的基础，提高幼／乙的汉语水平。县(市)城镇所有少数民族小学，要从一年级起开设汉语课，教学方法要科学，要保证课时。要进一步扩大“双语”授课实验范围，县(市)及以上少数民族中学要逐步过渡到“双语”实验班教学模式。要建立健全“双语”教育的保障机制，结合学校布局调整，倡导创办民汉合校，鼓励民汉混合编班，汉族学校要广开校门，  尽可能接受自愿上汉校的有汉语基础的民族学生，创造良好的双语教育环境。
　　提高汉语教学质量，教师是关键。要首先加强汉语教师的培养培训，不断加大力度，切实提高其汉语水平和汉语授课能力，经培训仍不能达到相应汉语水平的，应取消其汉语教学任教资格。要切实提高非汉语教师的汉语水平。加强对少数民族教师的计算机应用能力和水平的培训，充分发挥现代远程教育技术手段在提高汉语水平和汉语教学质量中的重要作用。在汉语教师的选用上，还可以采取汉族教师到民族学校担任汉语教学工作：通过教师资格认定，录用、聘用一部分“双语”水平好·的教师到边远农牧区学校任教等方式今年起，自治区将开设区内初中班，我们＊＊地区承担了办班任务。这对我们来说，  既是机遇，也是挑战，  我们的汉语教学质量必须要有大的提高，才能提升我们的培养能力、水平和层次。  自治区的方案下发后，我们将作出具体的安排部署。
　　4、大力发展发展农村职业教育和成人教育。农村职业教育，是我地区当前乃至今后一个时期职业教育发展的重点。农村职业教育要坚持为“三农”服务，增强办学的针对性和实用性。实施基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”，有效整合教育资源，充分发挥农村学校的综合功能，提高办学效益。发展农村职业教育要与农村教育综合改革结合起来，要采取有效措施，加强燎原计划示范乡和农牧民文化技术学校的建设，建立县、  乡、村三级实用型、开放型的农牧民文化科技教育培训体系，使其成为人才资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设的基地。为总结、推广经验，今年，我们将召开一次职业技术教育经验交流会。
　　积极发展多种形式的初等职业教育，大力开展各种实用技术培训。进一步加强初中阶段的职业教育，进一步扩大初三分流职业班规：模，  改进教学方法，提高教学质量，确保学生毕业时能较熟练地掌握至少一门实用技术。在去年·工作的基础上进一步做好初三毕业生实用技术培训和职业教育工作，继续实施“绿色证书”教育，实行双证毕业。
　　 5、完善资助家庭经济困难学生的政策和制度。要加大舆论宣传力度，使各级领导干部和全社会充分认识资助经济困难学生的重要意义。
　　健全资助农村家庭经济困难学生接受义务教育制度，要把这件事看作一项重要的民心工程，在＊＊年下大力气进一步做好工作，力争扩大免费发放教科书覆盖面。经过坚持不懈的努力．  力争实现不让一个学生匿为家庭经济困难而失去接受义劣·教育的机会。各级教育行政部门要抓住有利时机，从执政为民的高度，  争取财政支持，  保障农村经济困难学生和城市低收入家庭学生接受义务教育的权利。在高中教育阶段，可采取社会助学、学校减免费用等方式，确保品学兼优的高中贫困学生不因贫困而失学。家庭经济困难学生的资助工作要制是《实可吁旷÷：三。  要或立专门机构，要有专人．负责，要确保专款专用，
　　(六)切实加强各级党组织对教育工会工作的关，心、重视知支持，使教育工会更好地服务于教育改革和发展的大局。
　　教育工会是教职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党乏手一大事
　　职工群众的桥梁和纽带，是教育界重要的社会政；台匿牛，是衰工群二：令法权益的代表者和维护者。充分发挥各级教育工会的作用，维护f襄车工的合法权益，有利于调动广大教职工投身教育改革和教书育√、工；三纩积极性和创造性，保证学校的稳定大局和各项工作的正常运转。教育工会工作做好了，对教育行政部门和学校的工作也是极大的支持，  舌乏。各级教育行政部门和各级各类学校都要重视和支持工会开展工作。    ＊＊年·要着力做好以下几方面工作：  一是健全和完善教职代会割度。教职工代表大会是学校实行民主管理和协调劳动关系的基本形式，是教职工依法行使民主权利，参与民主管理和民主监督的工作机构。要按照《新·疆维吾尔自治区教育、科研系统教(职)工代表大会工乍规程》，加强教职代会制度化建设，规范教职代会程序，要全面落实教裴代会各项职权，凡涉及学校改革、发展的重大事项，必须在教职代全上审议讨论，审议通过后方可执行，真正落实教职代会的审议通过权耙评议监督权，发挥／—大教职工通过教职代会民主管理、民主监督和维护合法权益的作用。二要深化政(校、院)务公开工作。教育系统自开展玫(校、院)务公开工作以来，取得了明显成效，  目前在全地区各级教育行政部门，政务公开率达100％，各级各类学校校务公开率达95％以上，在确保广大教职工知情权的同时，也推进了党风廉政建设和民主政治建设。＊＊年、各级教育行政部门、各级各类学校要继续把政(院、校)务公开工作作为一项重要的政治任务，  纳入重要议事日程，  坚持党委(支部)统一领导，行政领导主持，教育工会、纪检监察部门为成员的领导机制，加强朽政(院、校)务公开工作的组织、领导，要围绕教职I关心的热点、重点和与职工利益相关的政策及改革方案，  围绕领导干部廉洁自律，加大公开力度，要全面开展校务公开考核评估工作，  自治区已制定了《新疆维吾尔自治区校务公开考核评估标准》，操作性较强，各级各类学校要依据《评估标准》做好各项工作，确保考核评估合格率达30％以上。三是进一步加大“模范职工之家”、  “先进工会’’建设力度。开展创建“模范职工之家”，争当‘‘先进工会’’的工作，能激发各基层工会的活力，有利寸‘—提升教育工会的整体工作水平。各级各类学校要高度重视建设“模范职工之家’’和‘‘先进工会’’工作，努力创造党、政、I共建的良好局面，要按照自治区教育工会制定的标准积极做#有关I作，  已通过“模范职工之家”、  “先进工会’’考核验收的，要2重巩固成果，将工作进一步引向深入，确保不滑坡，并力争有所提高。  四是不断加强教育工会自身建设，提高教育工会的工作质量和水平。要重视工会干部的配备和培训，按照编制配齐配强干部；加强工会干部的学习和培训，拓宽视野，创新工作理念，提高综合素质，提升做好—I会I作的能力。工会工作是以活动为载体的，各级教育行政部门和学校领导应切实帮助工会解决经费不足的问题，使工会开展的经常性活动得到保证，从而不断增强工会的凝聚力和向心力，激发广大教职工的I作热情和积极性，为全面建设小康社会贡献智慧和力量。

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