概要：2、对教师的评价侧重于对教师在综合实践活动中组织、规划、管理、指导并方面的能力和实效。六、保障措施1、组织保障 成立综合活动领导小组，校长、教师、学生、家长协同教育。学校成立综合实践活动课程管理的组织网络，不定期开展讨论，解决课程实施过程中的一些典型突出问题。2、计划保障 以学校课程实施计划、学校课程教师学习计划保证课程实施有序进行。3、师资保障 以教师培训为先导，转变教师教育观念，以新的教育理念指导教学，加强实施过程中的交流研讨活动，加强与兄弟学校的交流合作。4、教材保障 教材编写以课程实施计划为纲要，由学校课程任课教师编写，并在实施过程中逐步完善，听取各方意见，加以甄别、精选，结集成册。5制度保障 制定管理、奖励等一系列措施，保证上足课时，上好内容，保证课程实施的质量与成效。文 章www.51jxk.com w www.51jxk.com上一页 [1] [2]

2、对教师的评价

侧重于对教师在综合实践活动中组织、规划、管理、指导并方面的能力和实效。

六、保障措施

1、组织保障

    成立综合活动领导小组，校长、教师、学生、家长协同教育。学校成立综合实践活动课程管理的组织网络，不定期开展讨论，解决课程实施过程中的一些典型突出问题。

2、计划保障

    以学校课程实施计划、学校课程教师学习计划保证课程实施有序进行。

3、师资保障

    以教师培训为先导，转变教师教育观念，以新的教育理念指导教学，加强实施过程中的交流研讨活动，加强与兄弟学校的交流合作。

4、教材保障

    教材编写以课程实施计划为纲要，由学校课程任课教师编写，并在实施过程中逐步完善，听取各方意见，加以甄别、精选，结集成册。

5制度保障

    制定管理、奖励等一系列措施，保证上足课时，上好内容，保证课程实施的质量与成效。

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