概要： （二）强化指导检查。县学习实践活动领导小组派出指导检查组和指导员，加强对乡镇、村学习实践活动的检查指导。要确保一个单位派驻一名指导员。要把握政策界限，及时发现和妥善处理苗头性、倾向性问题，对涉及农村宗族、宗教、社会治安、征地拆迁、历史遗留等方面的敏感问题，要慎重对待、认真解决。要注意保护广大党员干部推进科学发展的积极性，鼓励和支持他们开拓创新、干事创业。 （三）积极探索创新。要在认真完成规定动作的基础上，结合乡镇、村特点，找准抓住影响制约本地本单位科学发展的主要矛盾和关键问题，精心确定活动主题。要着眼增强活动效果，尊重基层首创精神，积极创新活动载体，使学习实践活动贴近本地实际、贴近工作实际、贴近党员实际，激发党员的积极性和吸引群众参与。要组织引导党员干部立足本职岗位，开展形式多样的争先创优活动。要坚持统筹兼顾，把学习实践活动与日常工作结合起来，与庆祝新中国成立60周年结合起来，与落实“三保”要求、完成全年目标任务结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”。 （四）营造浓厚氛围。乡镇、村要充分发挥舆论宣传工作的作用，运用报刊、电视、网站、宣传栏、条幅等形式，加大

   （二）强化指导检查。县学习实践活动领导小组派出指导检查组和指导员，加强对乡镇、村学习实践活动的检查指导。要确保一个单位派驻一名指导员。要把握政策界限，及时发现和妥善处理苗头性、倾向性问题，对涉及农村宗族、宗教、社会治安、征地拆迁、历史遗留等方面的敏感问题，要慎重对待、认真解决。要注意保护广大党员干部推进科学发展的积极性，鼓励和支持他们开拓创新、干事创业。

   （三）积极探索创新。要在认真完成规定动作的基础上，结合乡镇、村特点，找准抓住影响制约本地本单位科学发展的主要矛盾和关键问题，精心确定活动主题。要着眼增强活动效果，尊重基层首创精神，积极创新活动载体，使学习实践活动贴近本地实际、贴近工作实际、贴近党员实际，激发党员的积极性和吸引群众参与。要组织引导党员干部立足本职岗位，开展形式多样的争先创优活动。要坚持统筹兼顾，把学习实践活动与日常工作结合起来，与庆祝新中国成立60周年结合起来，与落实“三保”要求、完成全年目标任务结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”。

   （四）营造浓厚氛围。乡镇、村要充分发挥舆论宣传工作的作用，运用报刊、电视、网站、宣传栏、条幅等形式，加大宣传力度，形成浓厚的学习实践活动氛围。要大力宣传学习实践活动中的好做法、好经验及取得的成效，推动学习实践活动扎实深入开展。

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