概要：“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道哪一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的足球场，跑过了炮火纷飞的越战泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊……然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢，对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。(用熟悉的阿甘事例论证人生的赛跑重要的是过程，是深度和广度，易于读者理解和接受)其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生过得是否有意义。人生就像一场

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“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道哪一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的足球场，跑过了炮火纷飞的越战泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊……然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢，对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。(用熟悉的阿甘事例论证人生的赛跑重要的是过程，是深度和广度，易于读者理解和接受)
其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生过得是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于它的宽度和深度，如果你现在过得生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。(结尾切合材料，照应中心论点，深化主题)
[总评]　文章开头引用俗语，既贴切，又有说服力，中间道理论述严密，结构严谨，是一篇典型的议论文。同时这篇作文从材料的主旨出发，紧密联系人生的意义，提出“有意义的人生不在于长度，而是在于它的宽度和深度”，分析准确，揭示了人生的价值；论述过程中讲道理与摆事实相结合，道理透彻，事例典型，彰显了人生的积极意义。
    亮点关键词：符合文体　说理透彻
增分技法  符合文体特征
上面[好范文]中，文章开头提出中心论点，中间进行了充分的论证，结尾照应深化中心论点，符合议论文体的特征。“符合文体特征”是高考作文基础等级里面一个重要的要求。
 
文体特征鲜明是指在具体写作时，选定了记叙文就要是记叙文，选定了议论文就要是议论文。因此，写作时心中要有文体意识。近几年高考作文大都明确要求写记叙文或议论文。下面我们重点讲解一下。
文体一　记叙文
     记叙文写作要体现“记叙”特质。需注意以下四个关键点：
      一、合理安排记叙顺序
     1．顺叙
     按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，叫顺叙。顺叙是最基本、最常用的组织材料的方法。要注意顺叙不等于不分主次地记流水账。应做到层次明显，重点突出，结构清晰。比如写《记一次升旗活动》，一般是从旗手擎旗入场开始写到结束，但不等于把参加升旗活动的每一个人及每项步骤写得面面俱到，也就是说，运用顺叙的方法时，要注意做好围绕中心选材和剪裁的工作。
2．倒叙
    把后发生的事写在前面，把先发生的事写在后面，这种写法叫倒叙。倒叙方法用得好，能有效地避免文章平铺直叙，能使结构富于变化，引人入胜。运用倒叙的方法特别要注意的是，应在倒叙与顺叙相接的地方把时间交代清楚，要有必要的交代语句，使读者觉得头绪清楚。
    3．插叙
     在记叙的过程中，有时需要插入与时间、地点不一致的有关情节，然后再接叙原来的事情。插叙部分对主要情节起补充、衬托的作用，是文章的有机组成部分。运用得当能使人物形象更丰满、更逼真，叙述内容更详尽、更易理解。
4．补叙
     在一件事叙述完毕后作必要的补充交代，又简称“补笔”。它可以给读者一种豁然开朗的快感。
     二、准确处理记叙详略
     1．详写和略写的原则
     详写，就是为了使中心思想更加鲜明突出，把所要表现的人物、事迹或所要说明的问题写得具体些、详尽些。略写，就是为了顾及全篇，突出中心，把那些和中心思想关系不十分密切，表现力不是很强的内容写得概括些、简略些。
2．记叙文详略得当的具体方式
     在一篇记叙文中，不要对所有的人物或事件都平均用力一一写来。也就是说，记叙应当有详有略。一般地说，记叙文的开头、结尾部分较简略，而中间部分较详细；对时间、地点、人物的出身来历等叙述较简略，而对人物的外貌、行动、语言、心理或事件的具体经过等描写较详细；对于不直接表现人物性格特征或文章中心的事件，叙述描写比较简略，而对直接表现人物性格特征或表达文章中心的事件，叙述描写则比较详细。就人物而言，详写的是其外貌、语言、行动、心理等方面；就事件而言，详写的是具体的经过。一人几事的记叙文，详写一件事，略写其他；几人做一事的记叙文，详写一人而略写其他。这样，才能详略得当，平中有奇，文章才能引人入胜。
    在记叙文里，详略不当的突出表现为记流水账。究其原因：一是想到哪写到哪，事先没做好详略的安排；二是没有真正掌握根据表达中心的需要安排详略这个写法。
三、巧妙确定记叙线索
    1．线索
    线索就是记叙文情节发展的脉络，它将文中的场景、人物、事件、情感、思想等连接起来，形成一个整体。一般一篇文章一条线索，也有多条的：主线和副线，明线和暗线等。写作记叙文，往往先确定线索。尽管题材多种多样，笔法千变万化，构思各有奇妙，但只要把握住线索，行文自可变化自如，文章浑然一体。如《白杨礼赞》就是把白杨树赖以生存的景美、白杨树自身的形美、白杨树内在的神美用“白杨树是不平凡的”这一线索贯串起来，托物抒情、意蕴深远，取材广泛、挥洒自如。
2．记叙文安排线索的几种方法
    (1)事物线，以某一贯串始终的物品为线索来组织材料。如《一双绣花鞋》《项链》。
    (2)事件线，以事件的发展经过为贯穿全文的线索来组织材料。如《杜十娘怒沉百宝箱》《武二郎醉打蒋门神》《林教头风雪山神庙》《鲁提辖拳打镇关西》 。
    (3)人物活动线，以某时某地人物的各种活动为线索来贯串全文。如《包身工》《荷花淀》。
    (4)人物感情线，以人物的情感发展变化为线索来组织材料贯串全文。如《藤野先生》《琐忆》。
四、灵活运用记叙文常用表达方式
      1．以叙述和描写为主要表达方式
      写记叙文应有一个最起码的认识，就是文章的叙述性要强，叙述能力要高，这种叙述不能是平铺直叙的，不能是干涩无味的，也不能是直白空洞的，应学会完整生动地叙述。
    描写对于写人为主的记叙文来说，主要指肖像要神似，动作应传神，心理需真挚，语言必个性；对于记事为主的记叙文来说，则离不开场面描写；而对于所有的记叙文体来说，细节描写用得好，能增强作品的艺术感染力。记叙文写作要突出细节描写。细节是记叙文的灵魂，是体现记叙文文体特征的重要因素。细节描写，就是对那些极富个性特点的细枝末节的描写。例如《儒林外史》中的严监生，临死时伸出两个手指头迟迟不肯闭目归天，直到挑掉了一根灯草，才“点一点头，把头垂下，顿时就没了气”。细节虽小，却给人留下了深刻、难忘的印象。细节可以是人物的神态，也可以是语言、动作。《三国演义》中赤壁一战，曹操大败，奔逃途中的三笑一哭；《我的老师》中蔡老师“教鞭轻轻敲在石板上”，葛朗台临终前抢夺镀金十字架，阿Q画圆圈，孔乙己排出几块大洋等让人过目难忘的细节，可以说是动作描写中的极品。《装在套子里的人》中别里科夫的“千万别闹出什么乱子来”，祥林嫂的“我真傻，真的”“我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃……”，可以说是语言细节描写中的传神之笔。一篇记叙文中如果能有几处，哪怕只有一处这样精彩的细节描写，都能触动阅卷老师的心灵。
2．多种表达方式应综合使用
    正如上文所言，运用具体、翔实、生动的记叙能给人以鲜明的形象，但在记叙文中，只有记叙描写而没有议论、抒情，文章的中心就无法突出，具体内容也显得苍白，所以揭示事物的深刻内涵就十分重要。这时就需要议论抒情了。应该说一篇文章的点睛之笔亦在此。平凡的小事加以有针对性的抒情议论，文章能蜕变成“天鹅”，成为升格文，这里所说的议论不要只在文尾“昙花一现”，还应做到夹叙夹议，在叙述中自然折射理性的光辉；这里的抒情切忌矫情，应缘情而发。总之，不可喧宾夺主，画龙点睛即可。

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