概要： 高考作文抢分攻略：第十一讲周道宝【得分点】一、要选取能够论证观点的现实事例二、要选取能够论证观点的寓言故事三、要选取能够论证观点有影响事例四、要选取能够论证观点代表性事例【片段一】要选取能够论证观点的现实事例2012年高考新国标考生满分作文《随手的爱》片段：现在是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，微博上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只需要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养……为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱

高考作文指导系列（十一）说理要选新鲜、典型的材料,标签：高考复习资料大全,http://www.51jxk.com



 高考作文抢分攻略：第十一讲

周道宝
【得分点】
一、要选取能够论证观点的现实事例
二、要选取能够论证观点的寓言故事
三、要选取能够论证观点有影响事例
四、要选取能够论证观点代表性事例
【片段一】要选取能够论证观点的现实事例
2012年高考新国标考生满分作文《随手的爱》片段：
现在是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，微博上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只需要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养……
为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭困难的学生。……
【技巧点拨】
“新鲜”，指新颖鲜活。“新”的反面是“旧”，“鲜”的反面是“陈”，陈芝麻烂谷子那些僵死的东西令人生厌，所以，说理所选用的材料应尽可能避免常用的历史材料，而应选用现实的鲜活的材料。朱光潜先生在《咬文嚼字》中说到“一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的‘套板反应’”。在选择事例时也容易出现“套板反应”。像一写到勤奋就想到孔子韦编三绝的故事，只要是逆境成才就写张海迪的事例，等等套板反应让我们的事例没有新鲜感，成了老生常谈，作文怎么有创新呢？事例论据必须具有新颖性，要想让作文与众不同就要笔走偏峰，异军突起，选择一些让读者耳目一新的事例。最近一两年有好多社会事件可以抽取出很多新鲜的事例，如洪涝灾害、抗击冰雪、藏独事件、四川地震、北京奥运等都有很多生动鲜明的事件，这些都是很好的事例。如以“创新才是出路”为话题的作文，一位同学用北京奥运中提出的“科技奥运”为论据，列举了大量在场馆建设中创新的事例，得出结论“创新才是出路”，创新才有北京奥运的成功。鲜活生动贴近生活，人人皆知，人人又不详知，这样的事例最容易被读者接受，也最有说服力。又如例文《随手的爱》，就选用当今社会才有的“微博”， 写“在微博上发起了捐献爱心善款的活动”，这样的事例就完全符合说理选用新鲜材料的要求。
【片段二】要选取能够论证观点的寓言故事
甲：2012高考四川考生满分作文《水之大度》片段：
我认为水能纳百川，水是大度的。
有一位终日绷着脸、闷闷不乐的年轻人向一位哲学家寻求快乐之道，这位哲学家把这位年轻人带到一座已经很久没有人住的、布满灰尘的小屋里面。屋里的一切东西都布满了灰尘。唯独一个放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一尘不染的。虽然杯子底下沉淀了许多灰尘。哲学家说：“人就要活得像水一样，当你能容纳尘灰，又使它沉淀后保持自己原有的清澈时，你就会变得快乐。”也就是说人要大度，不要鸡肠小肚，不斤斤计较，能容纳不悦之事，才会变得快乐。在这里哲学家认为水是大度的象征，大度是水的化身。
乙：2012高考辽宁考生满分作文《大隐隐于“乐”》片段：
古人有言：小隐隐于山；大隐隐于市。
在我们的印象中，大凡仙人道士必傍山而居，不闻世事。蔡志忠曾以漫画对此作了解释：仙，“人”在“山”旁则为仙，看来，古时造字便点明了其中真意。傍山而居，和山水融为一体，这本来就是不食人间烟火的象征，偏又练就一身道行，渗透了禅意，方以道入土，归隐于山。千百年来，文人墨客莫不对此动了凡心。其中，陶渊明便是这样一个典型，当他一篇《桃花源记》出世，那颗厌倦仕途，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他想要的是归隐，是闲适，是宁静的生活，可是如果不是官场失意，怀才不遇，桃花源这么一个避难所就要永远与他绝缘，并远离世俗而绝迹于他未来纯朴的生活。
【技巧点拨】
有一类材料不能说是现实的材料，但是它能穿越时空，永葆“新鲜”，这就是切中观点的神话传说、寓言故事。因为这类材料是那样的形象生动，所以，这类材料自身就具有了保鲜功能，符合说理对事例新鲜的要求。这类材料中的人物或事物能用来巧妙比喻自己所要论说的事物或道理，便于读者理解，从而赢得广泛而积极的认同。我们知道，“农夫与蛇”的故事出自《伊索寓言》，“愚公移山”的故事出自《列子》，毛泽东同志在为新华社写的一九四九年新年献词《将革命进行到底》中引用了《伊索寓言》里“农夫与蛇”的故事，在中国共产党第七次全国代表大会上的闭幕词中引用了愚公移山的故事，这两个材料都让人觉得特别新鲜，效果极好。例文甲中的哲学家通过水让青年领悟人要大度的道理，例文乙中对“仙”的字析，也类似寓言故事。
【片段三】要选取能够论证观点有影响事例
甲：2012年高考新国标类考生满分作文《民族的脊梁》片段：
而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔•哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。
乙：2012年高考广东考生满分作文《我爱这时代》片段：
我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！
【技巧点拨】
说理应选典型材料中的“典型”应指以下几点意思：一是材料能够证明观点，二是材料有影响性，三是材料有代表性。比如要证明“成功来自于勤奋”这一观点，你用身边的某位同学勤奋学习获得成功的材料就不够典型，这是因为，虽然此材料能证明观点，但是，这位同学也许只有你学校里的人才知道，没有影响力。而例文甲中有关卡马尔•哈希姆的材料，例文乙中有关菜花甜妈的材料就比较典型，因为这些材料中的人、事都有影响力，几乎是“地球人都知道”的，这些材料来证明观点就很有说服力。
【片段四】要选取能够论证观点代表性事例
2012高考天津考生满分作文《草色遥看近却无》片段：
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗意很好理解，在春雨的滋润下小草发芽，远远望去一片绿色；可当人们走近时，却发现绿色淡了，甚至肉眼都看不到。从文学的角度评价，韩愈的诗句是美的；但我觉得，退之先生的这两句诗用来概括生活中的某现象也是再恰当不过的。
人们都崇拜英雄，希望在自己最需要的时刻，英雄能挺身而出。但失望的时候多，英雄似乎只出现在遥远的地方。
“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭；“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界；人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。

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