• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育高中学习高中生物高三生物细胞的多样性和统一性知识点» 正文

细胞的多样性和统一性知识点

[01-02 18:43:01]   来源:http://www.51jxk.com  高三生物   阅读:8433

概要:知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1. 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2. 转动(转换器),换上高倍镜。3 。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。4. 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。三、原核生物与真核生物主要类群:原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等四、细胞学说1创立者:(施莱登,施旺)2内容要点:共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生 2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3揭示问题:揭示了

细胞的多样性和统一性知识点,标签:高三生物课本|基础知识|教案,http://www.51jxk.com

知识梳理:

一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

1. 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),

2. 转动(转换器),换上高倍镜。

3 。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

4. 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群:

原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。

细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)

放线菌:(链霉菌)

支原体,衣原体,立克次氏体

真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等

四、细胞学说

1创立者:(施莱登,施旺)

2内容要点:共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生 2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。


Tag:高三生物高三生物课本|基础知识|教案高中学习 - 高中生物 - 高三生物
上一篇:细胞中的元素和化合物知识点
《细胞的多样性和统一性知识点》相关文章
  1. 细胞的多样性和统一性知识点
  2. 细胞的多样性和统一性知识点
  3. 在百度中搜索相关文章:细胞的多样性和统一性知识点
  4. 在谷歌中搜索相关文章:细胞的多样性和统一性知识点
  5. 在soso中搜索相关文章:细胞的多样性和统一性知识点
  6. 在搜狗中搜索相关文章:细胞的多样性和统一性知识点