概要：当然，不能把以上几点分割开来，只有把它们有机结合起来，并持之以恒地运用，才有可能激发学生的写作兴趣，才有可能让学生真正成为作文教学中的主体，才有可能使我们的作文教学“活”起来，才有可能使学生的写作水平提高，才有可能使语文教学早日迈向光辉灿烂的明天。参看文献：1、毛新梅《提高中学作文教学效率的另一种思考》。[DB/OL] C:\Documents and Settings\wangxiong\桌面\教师园地 河北远程教育网.mht2、赵淑芳《浅谈中学作文教学》[DB//OL] http://./赵淑芳%20浅谈中学作文 教学_网易新闻中心_files/r(4).htm3、管建刚《我的另类作文教学观》江苏省特级教师管建刚作文教学专题讲座2008年11月06日http://www.yuwen168.com/Web168/ZKZWFD/zwfdstly/2010/10/09/22115813394.html

在中学作文教学中怎样发挥学生的主体作用 (语文版七年级选修),标签：初中作文教学大全,http://www.51jxk.com
当然，不能把以上几点分割开来，只有把它们有机结合起来，并持之以恒地运用，才有可能激发学生的写作兴趣，才有可能让学生真正成为作文教学中的主体，才有可能使我们的作文教学“活”起来，才有可能使学生的写作水平提高，才有可能使语文教学早日迈向光辉灿烂的明天。
参看文献：
1、毛新梅《提高中学作文教学效率的另一种思考》。[DB/OL] C:\Documents and Settings\wangxiong\桌面\教师园地 河北远程教育网.mht
2、赵淑芳《浅谈中学作文教学》[DB//OL] http://./赵淑芳%20浅谈中学作文 教学_网易新闻中心_files/r(4).htm
3、管建刚《我的另类作文教学观》
江苏省特级教师管建刚作文教学专题讲座2008年11月06日
http://www.yuwen168.com/Web168/ZKZWFD/zwfdstly/2010/10/09/22115813394.html
                                                                                      湖北省云梦县隔蒲初级中学 余国福（男）
                                                                                      1965.7.出生，1984.9参加工作，中级职称
                                                                         邮编432505 电话13797184421 邮箱 15835296932qq.com
                                                                                                          2010.12.30.

 

余国福

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