概要:当然,不能把以上几点分割开来,只有把它们有机结合起来,并持之以恒地运用,才有可能激发学生的写作兴趣,才有可能让学生真正成为作文教学中的主体,才有可能使我们的作文教学“活”起来,才有可能使学生的写作水平提高,才有可能使语文教学早日迈向光辉灿烂的明天。参看文献:1、毛新梅《提高中学作文教学效率的另一种思考》。[DB/OL] C:\Documents and Settings\wangxiong\桌面\教师园地 河北远程教育网.mht2、赵淑芳《浅谈中学作文教学》[DB//OL] http://./赵淑芳%20浅谈中学作文 教学_网易新闻中心_files/r(4).htm3、管建刚《我的另类作文教学观》江苏省特级教师管建刚作文教学专题讲座2008年11月06日http://www.yuwen168.com/Web168/ZKZWFD/zwfdstly/2010/10/09/22115813394.html
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当然,不能把以上几点分割开来,只有把它们有机结合起来,并持之以恒地运用,才有可能激发学生的写作兴趣,才有可能让学生真正成为作文教学中的主体,才有可能使我们的作文教学“活”起来,才有可能使学生的写作水平提高,才有可能使语文教学早日迈向光辉灿烂的明天。
参看文献:
1、毛新梅《提高中学作文教学效率的另一种思考》。[DB/OL] C:\Documents and Settings\wangxiong\桌面\教师园地 河北远程教育网.mht
2、赵淑芳《浅谈中学作文教学》[DB//OL] http://./赵淑芳%20浅谈中学作文 教学_网易新闻中心_files/r(4).htm
3、管建刚《我的另类作文教学观》
江苏省特级教师管建刚作文教学专题讲座2008年11月06日
http://www.yuwen168.com/Web168/ZKZWFD/zwfdstly/2010/10/09/22115813394.html
湖北省云梦县隔蒲初级中学 余国福(男)
1965.7.出生,1984.9参加工作,中级职称
邮编432505 电话13797184421 邮箱 15835296932qq.com
2010.12.30.
余国福
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