概要：这位学子的 “ 惊诧 ” 着实令人担忧，身受高等教育却不会回家，这是严重的 “ 高分低能 ” 现象，造成这一现象的原因是什么呢？ 11 、看漫画，写一篇不少于 800 字的议论文 一只公鸡伸长脖子、张开嘴高声鸣叫，画面左方中间一轮红日已升起一半，画面左上方有一行小字： “ 我不叫太阳就不出来。 ” 画面左下方一行大字： “ 鸡贵有自知之明。 ” 很容易让人联想起生活中的某些人，可见画的是鸡批评的是人。参考立意：人贵有自知之明、狂妄与冷静、表象与实质。 漫画作文审题要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。 观察构图要注意以下内容：漫画的形象 ( 人、物 ) 是什么，形象处于什么状态 ( 静止、运动 ) ；漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系；漫画的细节：漫画中形象的特殊性 ( 一般表现为夸张的动作、表情、语言 ) ，漫画人物的语言，漫画的题目。 思考寓意：在对漫画进行细致的观察之后就可以思考漫画的寓意了。一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，所以，画面中越是夸张得厉害的地方越

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这位学子的 “ 惊诧 ” 着实令人担忧，身受高等教育却不会回家，这是严重的 “ 高分低能 ” 现象，造成这一现象的原因是什么呢？

11 、看漫画，写一篇不少于 800 字的议论文
一只公鸡伸长脖子、张开嘴高声鸣叫，画面左方中间一轮红日已升起一半，画面左上方有一行小字： “ 我不叫太阳就不出来。 ” 画面左下方一行大字： “ 鸡贵有自知之明。 ” 很容易让人联想起生活中的某些人，可见画的是鸡批评的是人。参考立意：人贵有自知之明、狂妄与冷静、表象与实质。

　　漫画作文审题要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。
　　观察构图要注意以下内容：漫画的形象 ( 人、物 ) 是什么，形象处于什么状态 ( 静止、运动 ) ；漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系；漫画的细节：漫画中形象的特殊性 ( 一般表现为夸张的动作、表情、语言 ) ，漫画人物的语言，漫画的题目。
　　思考寓意：在对漫画进行细致的观察之后就可以思考漫画的寓意了。一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，因此，要注意透过夸张解读其现实意义，
12 、 下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇 900 字左右的文章。
　　注意： ① 联想或感悟与两幅图都相关。 ② 题目自拟。 ③ 立意自定。 ④ 文体自选。 ⑤ 不得抄袭。
　　一个大圆，规范，稳定，面积大；一个多角圆，新颖，多变，面积小。由此可以提炼出不同的观点：
(1) 人生既要稳定，又应多变。 (2) 圆有不同的形状，人生也是如此，具有不同的人生轨迹。 (3)" 和而不同 " 。不管怎么说，两者的圆心是一样的，可能方式方法不同，但都有相同的心地，都是为了圆满；所以，不管呈现的形式如何，其核心是一致的。 " 和而不同 " 是古人的说法，意思是为了 " 和 " ，可以有不同的主张、不同的看法、不同的选择方式。 " 一国两制 " 的构想，就是如此。那么可以联想到香港、澳门、台湾，在 " 一个国家两种制度 " 前提下的回归、繁荣与努力。 (4) 新颖，多变很好，很新潮，但它不如稳定、规范更实际。犹如现代社会中的某些现象，存在着追新潮而忽视本质的现象。 (5) 人们往往看中的是新，但本质的面积大的，往往还是更原始的那一种，所以回归本源也是一条出路。 (6) 但愿两者结合起来，既要稳定，又要新颖；既要规范，又要多变，这也是人生应该汲取的。 (7) 圆，是核心，不管怎么多变，叶落归根；洋装虽然穿在身，都有一颗中国心。 (8) 圆的多变，太阳在落山之时，看见的大，犹如第一幅；正午之时，光线散开，强烈，看见核心少。犹如第二幅。实际是一个物体，不同的时空呈现不同的方式，人生也应如此。
13 、 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
要求全面理解材料，但可以选一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义，不要套作，不要抄袭。
（从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。）
14 、 某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争。公司更需要 “ 锐意进取 ” 的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德 修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。
请全面理解材料，……
（从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手，可以有以下三种观点： 1 ．市场经济下当然要进取，但仍然需要谦虚这种美德。因为这种美德有其重要作用和意义。 2 ．市场经济下重要的是锐意进取，谦让这种美德显得不合时宜。 3 ．市场经济下谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突。）
15 、 南极企鹅是一种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆地上行走。然而，南极大陆上的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层，或者尖锐的冰棱，他们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以用来飞翔的翅膀，他们是如何从水爬上岸来的呢？原来将要上岸的时候，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到恰当的深度，在摆动双足，迅猛向上，又如离弦之箭窜出水面，腾空而起，落于陆地之上，划出一道完美的 U 型线。
要求全面理解材料，……
（从企鹅上岸的方法看，是先退后进，为了进而先选择退，我们可以得到这样一个哲理：适当的后退是为了更好的前进；从企鹅在没有一般动物的攀爬能力，却知道寻找自己独特的方法来上岸，我们可以得到这样的哲理：方法总比困难更多。）

16 、《 我自己的歌》（美·惠特曼）
除了现在，永远没有什么开始
除了现在，也永远没有青年和老年
除了现在，永远不会有完美
除了现在，也永远不会有天堂和地狱
要求全面理解材料，……
( 从诗歌的内容上看，主要体现在“现在”对于世间一切存在的意义，没有“现在”什么都不存在，得出一个哲理：把握住眼前的机会。 )

17 、 《断章》 （卞之琳）
你站在桥上看风景 / 看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 / 你装饰了别人的梦
要求全面理解材料，但可以选一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义，不要套作，不要抄袭。
（《断章》写了两组意象。一组是：当你站在桥上把周围一切活动当成风景来看的时候，楼上的人又把你当作风景的一部分来观赏；又一组是：明月的银光装饰了你的窗户，而你整个儿的形象或许又进入他人的梦中装饰了他人的梦。通过这两组相关联的意象，诗人表达了一种相对、平衡的观念：人可以看风景，也可能成为风景之一部分而被别人观赏，这是相对；明月可以装饰你的窗子，而这一切又可能成为他人梦境的装饰，这也是相对。由是抒发了诗人的一种哲理性的思考：宇宙万物息息相关，互为依存。明白了事物间普遍存在的相对、平衡的关系，人就不应该再有怨尤。）
18 、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
　　 记得在做生物实验时 , 把一只青蛙放在装有沸水的杯子时 , 青蛙马上跳出来 , 但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中 , 并慢慢加热至沸腾 , 青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去 , 直到它发现太热时 , 已失去力量跳不出来了。
　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
　　 提示：放进沸水 —— 跳出；慢慢加温 —— 死了。据此，可立意为：生于忧患，死于安乐。
19 、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
　　 萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。
　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

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