概要： 从游客的角度立意：要让孩子自己经历一些事情，过多的干预或保护可能避免一时的危险，但是会存在更大潜在的的危险；爱与害。 好的动机或愿望不一定换来好的结果。 好的动机或愿望不一定换来好的结果；光有爱心是不够的；好心办坏事。 认识事物的发展规律。要遵循自然规律，这样才不至于好心办坏事。 从海龟的角度立意： 盲目跟从要不得。 不是所有的经验都是正确的。 从老鹰的角度立意： 老鹰很机智，善于审时度势，善于把握时机。 机智，善于审时度势，把握时机；坚持，不放弃目标等。 ③、刚才大家理解得很全面很透彻，下面我们就一起来总结一下审题立意的一般方法。 以上立意，较切合题意的是哪个角度？（游客角度）该角度较有现实意义的又是那一点？（谈教育方法问题） 3、课堂小结（出示投影）（2分钟） 找 对 象 （分清主次，全面理解，） 找关键词句 (把准脉，才能审准题) 由果溯因 （由表及里，探求本质） 联系实际 （

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    从游客的角度立意：要让孩子自己经历一些事情，过多的干预或保护可能避免一时的危险，但是会存在更大潜在的的危险；爱与害。 
    好的动机或愿望不一定换来好的结果。 
    好的动机或愿望不一定换来好的结果；光有爱心是不够的；好心办坏事。 
    认识事物的发展规律。要遵循自然规律，这样才不至于好心办坏事。 
    从海龟的角度立意： 
    盲目跟从要不得。 
    不是所有的经验都是正确的。 
    从老鹰的角度立意： 
     老鹰很机智，善于审时度势，善于把握时机。 
     机智，善于审时度势，把握时机；坚持，不放弃目标等。 
     ③、刚才大家理解得很全面很透彻，下面我们就一起来总结一下审题立意的一般方法。 
     以上立意，较切合题意的是哪个角度？（游客角度）该角度较有现实意义的又是那一点？（谈教育方法问题） 
     3、课堂小结（出示投影）（2分钟） 
     找 对 象 （分清主次，全面理解，）      
     找关键词句 (把准脉，才能审准题)       
     由果溯因 （由表及里，探求本质）      
     联系实际 （悟道理，定立意） 
     三、  露两手—根据刚才所学的方法，完成下面两则新材料作文的审题立意，重点注意要联系实际来立意。（当堂训练，交流探讨18分钟） 
    材料一：据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教 授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1．5米高，0．4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。 在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。  
    【审题提示】： 
     找对象――孟买佛学院的学生  
     找关键词句――“在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门” 
     由果溯因----结果：必须弯腰侧身才能通过 
                
　　原因：  表 面—“这个门只有1．5米高，0．4米宽”               
                          
　　　　　　实 质---学会低头，当低头时则低头。   
    联系实际----人生路上要学会忍受，学会屈服；学会适应，适应环境； 
敢于舍弃，舍弃那些虚无的面子、尊严。  
　　　【教师参考：】 
      ①人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等。               
 ②在面对它时，人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。 
在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。但要区别开过小门的大智大勇与低三下四，奴颜婢膝。 
      ③偏离题意：有的仅是强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”； 还有的把“小门”理解为走向成功的终南捷径；也有人片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，哪怕是头破血流；更有甚者将“小门”错误地理解为“后门”——不能走后门。 

　　材料二：马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个网孔粗疏的网子，下端系上铁块，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，脾气很大，当遇到阻拦的时候，不爱转弯，越受阻拦越往前冲，即使闯入罗网之中也不会停止。所以一条条“坚强”的马嘉鱼陷入网孔，网孔随之收紧。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命地往前冲，结果被网孔牢牢卡死，为渔人所获。 
　　　【审题提示】： 
　　　找对象— 马嘉鱼 
　　　找关键词句――“‘个性’很强，脾气很大”“不爱转弯” 
　　　由果溯因----结果：“为渔人所获” 
      原因―― 表 面—“‘个性’很强，脾气很大”“不爱转弯”              
      实 质――不思改变 
      联系实际----死板之路，死亡之路；适时改变，人生大智慧； 
　　　拐个弯，天堑变通途；灵活变通，柳暗花明； 死于固执，生于变通 
　　　【教师参考：】 
　    常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望；另一方面又因循守旧、不思改变，习惯在老路上继续走下去。这是不是有些像马嘉鱼？其实，天生我材必有用，东方不亮西方亮。如果我们调整一下目标，改变一下思路，完全会出现柳暗花明又一村的无限风光。 
　　　人生在世，谁没有受阻的时候，无论是感情上的，还是事业上的。受阻不要紧，要紧的是懂得转弯，回头，调整方向，寻找更大的更适合自己的空间。不妨常常扪心自问：生活中，你是一条不会转弯的马嘉鱼吗？ 
　　四、 课堂总结（2分钟） 
    同学们，这节课我们共同研讨了新材料作文审题立意的方法。这些方法不尽完善，有的还可以运用于其它形式的作文审题。总之，在审题立意时，要全不要漏，要准不要偏，要深不要浅（出示黑体字投影）。希望同学们今后不断摸索，不断总结，力争写出理想的文章，谢谢大家! 
 

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