概要： 忽然明白，祖母之所以能看清她的儿孙们，是因为她的心里有一副眼镜啊！祖母对我们那份深深的爱，就是她永远清晰的眼镜啊！ 母亲需要什么 [亲情话题] 母亲日复一日地苍老憔悴。那天，她放下手中的报纸，望着远方发呆。我问她怎么了，她说人老眼睛也花了，看什么东西只能远看才清楚，还自言自语：“能看得更远就好了！”我便带着母亲去配了一副老花镜。 镜子配好之后母亲却很少戴，有时连报纸也不看了。一天她接完姐姐从广州打来的电话后，叹了口气说：“现在连耳朵也不好使了，你姐声音小了有些听不清！”我便去给母亲买了一个助听器回来。 可是即使戴上助听器，母亲还是常念叨听不清哥哥姐姐的电话。有一天吃饭时，母亲忽然放下筷子，说：“现在吃什么都没滋味，要是过年就好了！”我以为母亲嫌饭菜不好，便特意做了一些过年时才做的菜，而母亲却没有表现出特别的喜欢。 一天又一天，转眼新年到了，哥哥姐姐都带着孩子从外地回来过年了，母亲开始兴奋起来，忙前跑后地不停脚儿。吃团圆饭时，儿孙们轮番给母亲敬酒，母亲乐得合不拢嘴。那几天，母

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    忽然明白，祖母之所以能看清她的儿孙们，是因为她的心里有一副眼镜啊！祖母对我们那份深深的爱，就是她永远清晰的眼镜啊！  
                       母亲需要什么   [亲情话题]
    母亲日复一日地苍老憔悴。那天，她放下手中的报纸，望着远方发呆。我问她怎么了，她说人老眼睛也花了，看什么东西只能远看才清楚，还自言自语：“能看得更远就好了！”我便带着母亲去配了一副老花镜。  
    镜子配好之后母亲却很少戴，有时连报纸也不看了。一天她接完姐姐从广州打来的电话后，叹了口气说：“现在连耳朵也不好使了，你姐声音小了有些听不清！”我便去给母亲买了一个助听器回来。 
    可是即使戴上助听器，母亲还是常念叨听不清哥哥姐姐的电话。有一天吃饭时，母亲忽然放下筷子，说：“现在吃什么都没滋味，要是过年就好了！”我以为母亲嫌饭菜不好，便特意做了一些过年时才做的菜，而母亲却没有表现出特别的喜欢。  
    一天又一天，转眼新年到了，哥哥姐姐都带着孩子从外地回来过年了，母亲开始兴奋起来，忙前跑后地不停脚儿。吃团圆饭时，儿孙们轮番给母亲敬酒，母亲乐得合不拢嘴。那几天，母亲仿佛年轻了许多。  
    初五一过，哥哥姐姐都走了，家里一下子冷清起来。母亲默默地收拾屋子，动作缓慢而孤寂。那一刻，我忽然明白：原来母亲真正需要的是儿女们都在身边，欢欢乐乐团团圆圆。怪不得她想过年呢！没过多少日子，母亲又开始念叨眼花耳聋了，并总自言自语：“年怎么过得这么快？” 
    我打电话把这一切告诉了哥哥姐姐，他们商量了一下，决定都回来陪母亲，因为事业以后有的是时间去干，而母亲的时间却不多了。那天，当我把这个消息告诉母亲时，母亲笑了，眼里有点点泪光。那一瞬间，她的白发刺痛了我的双眼。 
                        爱在心里有多重 
    在医院里，一个中年妇女背着她丈夫爬楼梯，他们要去4楼，丈夫近200斤的体重，可她却上得毫不停顿。在二楼时遇见了一个送氧气瓶的工人，他扛着一个中型氧气瓶也正在爬楼，累得气喘吁吁。  
    他看见中年妇女背着一个很胖的男人上楼，心里很吃惊，于是紧赶了几步对她说：“大嫂，你体力很好啊！你看我扛50公斤的氧气瓶都累得不行，你背的大哥怎么也有80公斤，你却走得比我还快！”中年妇女说：“你扛的只是一个氧气瓶，而我背的却是我丈夫！”说完，几步又把工人甩在了后面。 
    工人心想亲情或爱情的力量果然大，看这个瘦弱的大嫂背着她的亲人却一点儿也感觉不出重，于是他感慨着把氧气瓶扛上了顶楼。当他下来的时候，在4楼的走廊里又看见了那个大嫂，此时她正蹲在走廊里，把头埋在膝上，满头的汗水。于是他走过去，好奇地问：“大哥呢？”中年妇女抬起头说：“送进去抢救了！”他又问：“刚才你背他上楼都没有累得满脸淌汗，怎么现在站都站不起来了呢？”中年妇女说：“我是在为我的丈夫担心啊！”工人忽然明白，真正的重量是压在大嫂的心上。她心中的那份牵挂担忧，比之任何压在背上的负荷都要重得多啊！ 
    想想看，在生活中，我们每个人的心中都装满着对亲人的沉甸甸的爱啊！而亲人对自己的关爱更是沉积在内心的最深处，无时无刻不在给我们以温暖的重量，我们正是因为有了这些爱，才能在漫漫长远的人生坎坷路上，走得更稳，走得更远！ 
 附：新材料作文审题立意方法（教案）(人教版高三必修)
[学习目标：] 
1、了解新材料作文的形式及特点； 
2、掌握新材料作文审题立意的方法，提高审题立意能力。 
[教学课时：]  1课时 
[课前准备：]  课 件 
[教学过程：] 
     一、   侃两句—导入课题，了解新材料作文形式和特点。  （3分钟）   
     同学们，“千古文章意为高”，明代哲学家、思想家王夫之曾说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这些都是强调文章立意的重要。今天，还有人认为要把作文作为高考的第七科来对待。作文审题立意失误，一着不慎，遗恨终身。那么，本节课我们就一起探讨新材料作文的审题立意，请同学们看本课的学习目标。（出示投影，教师解说）本课我们主要就事例型材料来谈谈如何审题立意。所谓事例型材料是指反映客观现实生活中的一种观点或一种现象的材料。 
      那么，什么是新材料作文呢？（出示投影）（一学生读）它有哪些特点？(教师概括：不给话题；材料蕴涵深广，具有现实意义；可多角度立意，但观点不能脱离材料；有“三自”要求：即自定立意，自选文体，自拟标题。) 
     二、  支几招—阅读材料，探讨审题立意的方法。 
     材料：南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 
    要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。（2008年全国卷2高考作文题） 
    1、学生分组阅读材料，选择较合适的角度立意，要求说明审题的主要方法。要求学生要集思广益，比一比，看哪一组的同学说的全面准确。（阅读材料时，要“画一画，写一写”）（出示投影）（自学交流5分钟） 
    2、交流探讨（15分钟） 
    生生、师生互动提示： 
    ①、教师参与学生讨论，提示学生审题的思路和方法。 
    ②、学生交流时，谈立意，要说明思路和方法，注意引导学生上升到理论高度： 
    ★A组、大家重点关注了哪些信息？“找一找，圈一圈”，为什么要关注？（下达指令的主要载体，“文眼”，体现命题者主要情感倾向。） 
    ★B组、选了好心人、幼龟们等角度，有不同的吗？引导学生明确选择对象时要分清主次。 
    ★C组、分析事例型材料要从现象探求本质，应该主要关注对象间的什么关系？ 
             由果溯因―― 
      结果：幼龟大量被捕杀 
                
      原因：表面--小海龟转达错误信息 
            好心人不遵循自然之道 
      实质：海龟家族盲从，不谨慎 
            老鹰的坚持与善把时机 
      ★D组、要在推选的代表中逐步落实上述要素，不排除学生有更好的方法，最后要引申到“联系实际”：从现象到本质，悟出道理，这离立意还有一步之遥，要使我们的立意更有现实意义，更能启迪我们，还需要我们联系实际。刚才我们有些同学的分析中已经联系了生活实际，比如：（出示投影） 

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