概要：③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。其二是学会分析。学会分析就是找联系，找这一事物与其他事物的联系，找这一事物内部各个组成部分之间的联系。例如“现象和本质之间的联系”“原因和结果之间的联系”“普遍和个别之间的联系”“偶然和必然之间的联系”等等。能够把这些联系找充足就是说理充分，能够找到最本质的联系就是说理深刻。那么怎样找到这些联系？运用引导词就是一个很好的方法。例如“为什么”“这说明”“意思是”“就好像”“就如同”“假如不这样”“这样说来”“在这样的背景下”“站在这样的高度看问题”“发展下去”等等。这些引导词会引导我们的思维向前发展，改变“不会分析问题”的局面。论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。*系列指导六：议论文语言形象化的处理。议论文语言特点是鲜明、准确、概括、生动，但如果在语言上不注意锤炼，不注意运用一些技法来达到形象化的要求，议论文的语言是很难生动的。议论文

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③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
其二是学会分析。
学会分析就是找联系，找这一事物与其他事物的联系，找这一事物内部各个组成部分之间的联系。例如“现象和本质之间的联系”“原因和结果之间的联系”“普遍和个别之间的联系”“偶然和必然之间的联系”等等。能够把这些联系找充足就是说理充分，能够找到最本质的联系就是说理深刻。
那么怎样找到这些联系？运用引导词就是一个很好的方法。例如“为什么”“这说明”“意思是”“就好像”“就如同”“假如不这样”“这样说来”“在这样的背景下”“站在这样的高度看问题”“发展下去”等等。这些引导词会引导我们的思维向前发展，改变“不会分析问题”的局面。
论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
*系列指导六：议论文语言形象化的处理。
议论文语言特点是鲜明、准确、概括、生动，但如果在语言上不注意锤炼，不注意运用一些技法来达到形象化的要求，议论文的语言是很难生动的。议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向形象化思维转化的方式。在一篇议论文中，我们如果插入或运用一些形象化的语句是很可以实现形象化要求的。
主要指导采用下面几种方法实现上述要求
1、形象比喻法：
注意三点（1）比喻的特点，（2）比喻的相似性，（3）不同范围的事物才可形成比喻。
2、形象阐释法。
注意：（1）抓特征（2）阐释语要精当简要。它主要体现为用形象为例阐明抽象概念的内涵。
3、形象例说法。与形象阐释法不同的是，前者抓住景物的特征去解释抽象的概念，而此法重在通过具体的事例去使一个抽象化的物或概念更加具体，用事实说话是它的突出特点。
注意：选例要围绕概念的特征，就好比“论据要围绕论点选择一样”事例后要加上适当的必要的论说。
4、引言阐释法。
引的“言”是那些名人名言，也可以是富含哲理的名诗，名歌，它们往往有警策人心的作用，用在文章中往往使文章富含哲理。这里的阐释语可以在引言前，也可以在引言后，目的是加强说理的形象性和哲理性。
总之，议论文写作教学不能仅盯在写作训练上，而要重视学生信息库的建设和思维能力的训练。作文训练不能只搞单打一的成篇写作训练，而要针对学生写作中的薄弱环节进行强化训练。写作指导要尽量教给学生思维操作方法，使他们真正懂得怎么去写好议论文。
另附：写作训练设计
一、论点的确立与表述
 1、如果要求你阅读完下列各题的文段之后，根据文段内容，展开联想，各写一篇议论文，请为你将完成的议论文设计一个标题，并写出该篇议论文的中心论点。100字以内。
  ①马路边有一棵高大的榆树，紫藤缠着它长得非常好。一天晚上狂风大作，榆树倒了，紫藤也枝蔓横斜，落花满地，早已没有了原先的繁荣景象。
   ②清官，在我国史籍中谓之“循吏”。司马迁为循吏作传，第一人就是楚令尹孙叔敖。孙叔敖幼年时，在路上看到一条双头蛇。他听说见了双头蛇人就要死，为防别人再受害，就自己上去勇敢地将这条蛇打死掩埋了，乡人均称其贤。后来，孙叔敖被楚庄王封为令尹，他整饬律令，振兴农业，办了不少好事，“民皆乐其生”。而自己则破车劣马，糙米菜羹，食“枯鱼之膳，冬羔裘，夏葛衣，面有饥色”。个人的俸禄，他也广施于人，至死“无分铢之蓄”，死后妻儿还得靠打柴度日。
   ③古罗马神学家奥古斯汀和法国思想家卢梭，少年时均品行不端。奥古斯汀混迹街头无赖之间，打人骂人兼偷窃，“饱餐犯罪之乐”，“炫耀自己的污浊与下流”。卢梭则“又懒又喜欢撒谎”，他早年当佣人时偷了主人的旧丝带，竟在众目睽睽之下，嫁祸于诚实的女仆玛丽，败坏了人家的好名声。后来奥古斯汀和卢梭都写过《忏悔录》，直面自己的隐私，痛责自己的过错，赤裸裸地解剖自己，最终都走上了弃旧图新之路，在学术与事业上作出了重大贡献。
   ④1843年，二十多岁的恩格斯在伦敦大英博物馆见到鸭嘴兽的卵时，甚为怀疑。因为，鸭嘴兽是哺乳动物，哺乳动物是胎生的，怎么能有卵呢？有卵就不应该是哺乳动物。他并公开阐述了这一观点。可是到了五十多年后的1895年，恩格斯明白了，鸭嘴兽虽为哺乳动物，但它是卵胎生的，是哺乳动物中的一种特例。此时，恩格斯已名扬天下，可他仍然公开承认了自己青年时代的错误，表示“向鸭嘴兽道歉”。
   ⑤主张“性灵说”的清代诗人袁枚曾经说过：蚕吃桑叶，吐出来的是蚕丝，而不是桑叶；蜜蜂酿蜜，它采的是花粉，而不是蜂蜜。
 二、学习例证法、引证法、对比法
   2、下面的文字是《成功始于今日》一文的首段，阅读后请续写，要求至少用三个事实论据来论证中心论点，要求举例详略得当，恰到好处。不少于600字。
                      成功始于今日
   我们中间的许多人都知道古人留下的一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多！吾生待明日，万事成蹉跎。”它被写在许多人笔记本的扉页之上，用以自勉。但是，许多人又未必知道古人还给我们留下一首《今日》诗，诗云：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始。”这两首诗，前者侧重强调今日之事今日毕，莫将今日推明日；后者着重强调今日一过无今日，“努力请从今日始”，角度不同，所表达的主题却是相同的，欲成就一番事业，一定要惜时如金，莫将岁月轻抛弃。
 

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