概要： 拟定题目如此，领会给定题目和含义也是如此。题目中一个关键的字、词，就决定了文章的体裁。这一点一定要把握住。 拟定题目，可采用：①用日常生活口语。比如《我们的环境怎么了》、《海湾今晨打起来了》、《涿州骗子好大胆》、《涿州“馅饼”咯了我的牙》，轻松、活泼、幽默中透出作者的立场；②运用修辞手法。比如《炮制一份作文“快餐”》、《心灵的窗户》、《扼住命运的咽喉》，文章就可以通过比喻、比拟一路写下来，形象、具体、通俗；③引用成语、名言、流行歌曲词句等。比如《我很丑，但我很温柔》、《司马昭之心》、《鹬蚌相争》、《落井下石》等等，让人感到亲切、熟悉、容易理解。 ⑵迅速点题。鉴于“应试”作文在时间、篇幅上的限制，以及阅卷老师的阅卷心理，文章开篇就要简洁明快，迅速切入主题，进入中心，以突兀、悬念等笔法，干净、精彩的语言抓住人、打动人，一开篇就给阅卷老师一个良好的印象。 《红楼梦》中，凤姐出场一节，人未出现，声音已先透出，让人急欲知道凤姐是一个什么样的人，这就是“先声夺人”。而茅台酒第一次参加巴拿马国际博览会，“啪”的一声，酒瓶摔在地上，响声与酒香才吸引了与会的

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    拟定题目如此，领会给定题目和含义也是如此。题目中一个关键的字、词，就决定了文章的体裁。这一点一定要把握住。
    拟定题目，可采用：①用日常生活口语。比如《我们的环境怎么了》、《海湾今晨打起来了》、《涿州骗子好大胆》、《涿州“馅饼”咯了我的牙》，轻松、活泼、幽默中透出作者的立场；②运用修辞手法。比如《炮制一份作文“快餐”》、《心灵的窗户》、《扼住命运的咽喉》，文章就可以通过比喻、比拟一路写下来，形象、具体、通俗；③引用成语、名言、流行歌曲词句等。比如《我很丑，但我很温柔》、《司马昭之心》、《鹬蚌相争》、《落井下石》等等，让人感到亲切、熟悉、容易理解。
    ⑵迅速点题。鉴于“应试”作文在时间、篇幅上的限制，以及阅卷老师的阅卷心理，文章开篇就要简洁明快，迅速切入主题，进入中心，以突兀、悬念等笔法，干净、精彩的语言抓住人、打动人，一开篇就给阅卷老师一个良好的印象。
    《红楼梦》中，凤姐出场一节，人未出现，声音已先透出，让人急欲知道凤姐是一个什么样的人，这就是“先声夺人”。而茅台酒第一次参加巴拿马国际博览会，“啪”的一声，酒瓶摔在地上，响声与酒香才吸引了与会的参观者、评判者，由此得了金奖，都是同一道理。
    万事开头难。
    但“好的开端，等于成功了一半”。
    欧阳修说过：“文章看落笔，议论驰后先。破石至宝出，决高泻长川。”意思是说：观赏文章的人，最留意文章开头落笔之处。如果这个地方石破天惊，涌现珍宝，那么全篇文章就会象高崖泻水，汹涌澎湃。因此，我们务必要开好头，打好第一枪。
    ①以突兀的笔法、反常的手法，设置悬念，把人吸引住，引人卒读(设置悬念)。例如《我的盲人邻居》：“今天，我们这儿新搬来了一位盲人邻居。搬家的车来了，上面除了几件简单的家俱外，还有几大箱的书。”一个盲人，又有那么多的书，为什么？他要书何用？他为何有那么多的书？一下子就把读者的胃口吊起来了，把他的阅读欲望挑起来了，他不可能不好奇地读下去。
    ②从眼前到过去，从幕前到幕后，引领读者进入文章(由情入景)。
    《往事》一题，有人开篇就写：“今天，又是一个阴雨天……”，一个“又”字，表明今天的天气与“往事”中的那天天气相同，自然而然引到“那天”的“往事”中，读者也就自然而然地读下去了。
    ③总揽大局，统领全篇，先出结论、结果，勾起读者的欲念，然后倒叙、插叙行文(本末倒置)。
    《霸王别姬》开篇：
    “婊子无情。
    戏子无义。
    婊子合该在床上有情。
    戏子，只能在台上有义。”
    为什么？读者自会追究原因，读下去。
    ④化抽象为具体，运用拟人、比喻手法，“王顾左右而言他”，殊途同归。
    比如《我说应试作文》；“应试作文就是考生在短时间内炮制出的一份‘快餐’。”然后以“快餐”的制作方法及特点，形象地将抽象的东西论述出来。
    总之，开头要开得巧，开得好，迅速切入主题。
    ⑶巧妙的结尾。林纾先生说：“为人重晚节，行文重结穴。”结穴，即文章的结尾。结尾是文章前后呼应、结构完整的重要保证，是文章的重点。阅卷老师对文章总体印象的好坏，文章的结尾部分起着至关重要的作用。因此，“应试”作文尤其应注意结尾，使之产生意味深长、余音绕梁、引人留恋回味的效果。
    所以，古人说：“结尾如撞钟”，这个钟撞得如何，至关重要。
    ①意味深长，余音绕梁。
    《霸王别姬》结尾：
    整个的中国，整个的香港，都离弃他了，只好到澡堂泡一泡。
    到了该处，只见“芬兰浴”三个字。啊，连浴德池，也没有了。
    董桥《历史》结尾：一九六二年老问题还没有得到一个正确的答案：是发动核子战争，还是追求和平生存？二十年了，一九八二年已经到了；是破晓时分，曙光多漂亮。
    ②照应开头，卒章点题。
    董桥在《世界上最大的书店》里说他到福艾尔斯书店找一本书，从文学批评部到二楼的美国文学部，穿过电脑部、工程技术部、莎士比亚部，终于到了。可店员说：错了！你应该到古典文学部。“于是又下楼”，又看到了海明威，史坦贝克，吴尔芙、乔艾斯，才到古典文学部，终于找到了要找的书，整个过程已说明书店之大。
    结尾：书在纸袋里，纸袋上印着：“福艾尔斯。世界上最大的书店。”
    ③正语反说，设疑作答。
    李碧华《承担不起女人》讲查理斯与黛安娜，说一个男人的“基本功”应该是“承担力”，“在一起时给女人安全感，不在一起时予她尊重，肯承担情义、责任……，一切。”
    结尾：连女人也承担不了，遑论国家？
    ④巧妙利用，妙笔生花。
    世界首届大学生华语辩论会，复旦大学与台湾大学决赛一场：人性善？恶？蒋昌建用顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，但我注定要用它寻找光明！”此语出神入化，有点睛之妙。它恰当地总结了复旦“人性是恶的，但通过教化会变为善”的论点，让人拍案叫绝。
    总之，结尾要结得住，要力求深化主题，给人回味的余地。切不可草草收兵，也不可罗嗦。
    用句时髦的行话说，文章的题目、开篇与结尾就象文章的包装。包装好了，文章的形象就出来了。
    ⑷丰富的层次。一份“快餐”，一份食品，光有包装还是远远不够的，还要有充实的内容。能够真正反映考生的写作水平、写作能力的，还要看文章的主体。因此，文章主体部分要有丰富而清楚的层次，将考生充实的内容、深刻的思想表达出来。1996年全国统一高考的作崐文：《我更喜爱……》，即包含着丰富的层次：对两幅漫画的说明，喜欢哪一幅，更喜欢哪一幅……其中一个“更”字便把层次的要求突出出来了。
    古人写文章讲究文法，即“言之有物，言之有序”，要求不仅要有丰富、具体的内容，同时还要有合理的顺序安排。这“序”、顺序，落实到文章中就是层次。有了层次、顺序，不管是山泉出谷，七环八折，也不管是江河决堤，卷起千堆雪，但前前后后，左左右右，人与物，物与理都必须有必然的联系，既要符合事物发展规律，又要符合人们的认识过程，这样文章就上下一体，前后贯通，起伏有致，气势浩荡。
    文章的层次根据文章的性质、体裁可以各不相同。如前例《希望工程》即属于递进式，一层推一层，一层进一层，引发、阐述，得出结论。而一次我给学生讲应该有什么样的思想时，我说了三点：一是团结。用三毛“修百世可以同舟，修千世可以同床”提起；二是爱国。崐从杜甫安史之乱中“麻鞋见天子，衣衫露两肘”入手，提出杜甫危难之中尚能忠君，我们理当爱国，又有“一个人不属于自己的国家，他就不属于这个世界”云云；三是献身科学。郭沫若题张衡墓“万世千龄，令人敬仰”；爱因斯坦“方程对我而言更重要些，因为政治是为崐当前，而一个方程却是一种永恒的东西。”等等。这种层次属于并列。
    层次，还可以正反，讲优劣、讲利弊；还可以转折，讲“尽管如此，但是……”。弄清了文章的性质、体裁，一切为了文章服务，设计好文章的层次。
    当我们运用丰富而清楚的层次，或递进、或并列、或正反、或转折，将文章的观点进行充分的论证、说明，文章的主题就树起来了。
    有了漂亮的外包装，又有了充实的内容，一篇文章的主体工程就，完成了。
    ３、一波三折的笔法，画龙点睛的引用。
    就如我们饮食上不但讲究实惠，还要讲究色、香、味一样，文章的主体工程之外，修饰与变化也很重要。
    古人讲：“文似看山不喜平”，文章要一波三折。它不仅要求有丰富的层次，同时还要求有灵活的笔法，多变的句法。这样，文章才能显出一股灵气。而由于“应试”作文的篇幅、内容、结构上都有严格的限制，所以适当地引用一些名诗、警句、格言，就会起到画龙点睛的作用，为文章增色，整个文章就会飞动起来。

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