概要：答案：A（识记课文涉及的重要作家作品和《语文课程标准》推荐的文学名著的文学常识，识记课文涉及的重要文化常识）6．阅读下面的故事，完成(1)～(2)题。乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。(1)这则故事出自《 》，它告诉我们 的道理。这部作品中还有 （填故事名）等故事是我所熟知的。(2)请说出一个与《乌龟和老鹰》表达的寓意相近的成语： 。 答案：（1）《伊索寓言》 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（或：学习、做事要从实际出发。） 示例：“龟兔赛跑”或“狼和小羊”“狼来了”“狐狸和山羊”“农夫和蛇”等等。（2）成语意义与《乌龟和老鹰》寓意相近即可。示例：“揠（拔）苗助长”“杀鸡取卵”“异想天开”等等。（识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识，识记课文涉及的重要文化常识；正确使用词语）7．结合语境，对下列各句中加点词语理解有误的一项是A．设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

2017年湖南省初中毕业学业考试语文标准 中考复习(九年级),标签：中考复习资料大全,http://www.51jxk.com
答案：A
（识记课文涉及的重要作家作品和《语文课程标准》推荐的文学名著的文学常识，识记课文涉及的重要文化常识）
6．阅读下面的故事，完成(1)～(2)题。
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
(1)这则故事出自《 》，它告诉我们 的道理。这部作品中还有 （填故事名）等故事是我所熟知的。
(2)请说出一个与《乌龟和老鹰》表达的寓意相近的成语： 。 
答案：（1）《伊索寓言》 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（或：学习、做事要从实际出发。） 示例：“龟兔赛跑”或“狼和小羊”“狼来了”“狐狸和山羊”“农夫和蛇”等等。
（2）成语意义与《乌龟和老鹰》寓意相近即可。示例：“揠（拔）苗助长”“杀鸡取卵”“异想天开”等等。
（识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识，识记课文涉及的重要文化常识；正确使用词语）
7．结合语境，对下列各句中加点词语理解有误的一项是
A．设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在
山间。（这里指设计者和工匠们胸中有山水风景的构思布局）
B．市委市政府强调：经济适用房的建设必须严格保证质量，决不能搞豆腐渣工程。（施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程）
C．他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂------唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（天分高，智力强）
D．益阳市政府加强廉政风险防控，坚持阳光操作，仅55天就完成了本项工程的征迁工作。（这里指公开的，在群众监督下进行的）
答案：C 
（理解词语在具体语言环境中的含义）
8．下列加点的词语运用不正确的一项是
A．与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。
B．如果说喧闹的城市是繁华的美，那么宁静的山村则是静谧的美。
C．中博会开幕之际，杜甫江阁燃放的焰火五彩斑斓，将星城的夜空点缀得分外美丽。
D．初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园再次相逢，共享天伦之乐。
答案：D 
（正确使用词语）
9．今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐……
（1）请写出两个含有“笑”字的褒义成语。 
（2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法。（50字以内）
答案：（1）“笑逐颜开”“谈笑风生”等　（2）示例：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来自励。愿你微笑多多烦恼少少。
（正确使用词语；正确运用基本语法修辞知识）
10．下面两句话都有语病，请分别提出修改意见。
（1）通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗，使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。
修改意见： 
（2）春赏奇花异草，夏观浩瀚洞庭，秋赏渔歌秋月，冬观湿地候鸟，君山的四季真是旅游度假的胜地。
修改意见： 
答案：（1）“通过”和“使”任意去掉一个。（2）删除“的四季”，或把“君山的四季真是”改为“一年四季，君山都是”。
（辨识并修改常见的病句）
11．请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活又像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
①________②________③_________④___________
答案：①“百折不回”或“百折不挠”②“ 海市蜃楼”或“空中楼阁”（如答成“虚无缥渺”也视为正确）③“喜怒哀乐”④“勇往直前”
（正确使用词语；语言表达简明、连贯、得体）
12．删去下列文段中多余的话，使话题统一，语句连贯。
①文学是一道桥梁。②文学作品是现实生活的反映。③这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者。④通过这一道桥梁，读者才能和作者会面，不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
答案：删去第②句话。
（语言表达简明、连贯、得体）
13．下列句子与上下文衔接最恰当的一项是
人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格；它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。
A．它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。
B．它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。
C．它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。
D．它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。
答案：D
（语言表达简明、连贯、得体；正确运用基本语法修辞知识）
14．用缩句的方法理解句意。
“通常，乌鸦的飞行被认为是笔直的，但与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖的大雁相比，也就成了曲折的了。”句中“大雁”的修饰语是 ，去掉这个修饰语，原句的这部分就成了 ，于是，整个句子的意思就是“ 比 飞得更直”。
答案：坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖 但与大雁相比 大雁 乌鸦
（正确运用基本语法修辞知识）
15．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。
露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气息；
， ； ， 。
答案符合要求即可。示例：风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心；话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。
（根据要求仿写、扩写、缩写、改写和概述信息）
16．根据下面几位家长的说话内容，完成①～④题。
甲：现在，真正不打孩子的家长不多。
乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”
丙：那可不行，我是从来不打孩子的。
丁：本来嘛，孩子是不该打，可一时气急了，就顾不得那么多了。那天，我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具，就挨了一顿揍。
丙：克制自己嘛。我认为父母和孩子应打成一片，绝不能动拳头！
甲：孩子上小学时，应该打，上中学就不要打了。
乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌！
丙：话不能这样说嘛，要尊重孩子，好好说服教育，孩子会听你的。
甲：嗯……
①家长们谈话的焦点是 。
②认为“孩子该打”并且态度坚决的家长是 ，他的理由是 。
③认为“孩子不该打”的家长是 ，他的理由是 。
④假如你当时在场，你将如何对家长们说？（要注意自己的身份和当时的场合）

答案：①孩子犯错该不该打 
②乙 不打不成才 
③丙 尊重孩子，说服教育（只答尊重孩子或说服教育均可）
④示例：在你们大人的眼里，也许我们有该打的时候，但我们更希望得到的是尊重和教育。
（在具体交际情境中，理解对方的观点、意图，听出讨论的焦点；根据对象、场合，完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对）
17．阅读下面材料，回答问题。
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
阅读率  时间 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
传统报刊阅读率 58.4% 50.1% 46.9% 45.6% 41.3%
数字媒介阅读率 9.1% 24.5% 24.7% 32.8% 38.6%
（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）
（1）根据上表，你得出的结论是：  
（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。

答案：（1）①传统报刊阅读率逐年下降，数字媒介阅读率增长迅速（逐年上升）。②传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率但差距越来越小。
（2）主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的普及。
（根据要求仿写、扩写、缩写、改写、概述信息；对生活、学习中的语文现象进行探究）
18．郴州市某中学准备举行一次“关注书包里的小零食”系列活动，请你参与。
【我探究】
2012年5月，南方周末记者随机抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城乡学生进行问卷调查，收回有效问卷1072份，部分调查结果见下图：
   
（1）请对图片内容进行观察、探究，然后将结论写在下面。

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