概要:5.我们应该遵守交通规则,以免不发生事故.(2004年 衡阳中考试题) 6.如何防止驻伊美军免遭汽车zha弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。(2005年佛山市课改区中考题) 三.句中出现多个否定词时要注意。命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生,因此我们对反问句要有清楚的认识:肯定的反问句表示否定的意思,否定的反问句表示肯定的意思;如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个,然后运用数学“负负得正”的理念去理解,如果发现有多余的否定词把本意弄反了,那么就可以确定有语病,就要把多余的否定词删去。例:科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。分析:“谁也不会否认……” 这一双重否定句已表示肯定意思,后面再套进“不是……”这一否定词,最终表示否定的意思。(三重否定表示否定。)应去掉“不”。能力提升:1.雷锋精神当然要
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5.我们应该遵守交通规则,以免不发生事故.(2004年 衡阳中考试题)
6.如何防止驻伊美军免遭汽车zha弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。(2005年佛山市课改区中考题)
三.句中出现多个否定词时要注意。
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生,因此我们对反问句要有清楚的认识:肯定的反问句表示否定的意思,否定的反问句表示肯定的意思;如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个,然后运用数学“负负得正”的理念去理解,如果发现有多余的否定词把本意弄反了,那么就可以确定有语病,就要把多余的否定词删去。
例:科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
分析:“谁也不会否认……” 这一双重否定句已表示肯定意思,后面再套进“不是……”这一否定词,最终表示否定的意思。(三重否定表示否定。)应去掉“不”。
能力提升:
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(98年高考题)
2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不相信高科技不会给人类带来福音?
3.对于那些无视交通规则的人,难道不应该不受到责备吗?
4.我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
5.近年来经济的发展,谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。
四.注意句中的介词。
介词的运用上,极易出现语病。这类句子常有两部分组成,一部分由介词短语做状语,另一部分有正常的句子主干,命题者就常在这里设陷阱,给两个部分都加上介词,使句子的主语隐藏了起来,造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以,这时仍要留心读句子,尤其有上下文的句子,准确把握句子的真正主语后,才把多余的介词删去。
例:通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。(2004年 广东湛江中考试题)
分析:介词“通过……”,“使……”与后面的短语组成介宾短语,使原来的主语变为状语,整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。
能力提升:
1.当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。
2.通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。
3.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(2003年 北京海淀区中考试题)
4.经过老师和同学的帮助,才使他打开思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。(2004 年扬州中考试题)
5.从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。
五.注意并列短语的搭配、语序情况。
这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况,命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时,就要注意语序是否合乎逻辑;此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。
例1:我们要及时解决并发现学习中存在的问题。(2004年 长沙中考试题)
例2:同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
分析:例1句中先“解决”再“发现”不合逻辑,属于语序不当的语病。应改为“及时发现并解决”。
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