概要：五、情语探究法不少古诗中都有情语（词语），这些情语既是诗人抒发情感的需要，也是读者把握诗歌情感的钥匙，我们千万不能对这些情语等闲处之甚至视而不见。这些情语分布在诗题和篇章中，尤其是题目中的情感，我们更要抓住不放，认真探究。如：陆游《书愤》中的“愤”，贾岛的《忆江上吴处士》中的“忆”，杜甫的《天末怀李白》中的“怀”，王昌龄的《闺怨》中的“怨”，杜甫《闻官军收河南河北》中的“闻”和“收”。篇章里也很多，如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“怨”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“感时”“恨别”，“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”中的“愁思”，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中的“悲秋”“多病”等。因此，紧紧抓情语来探究诗歌情感，便会收到“突破一点，攻下全诗”的效果。六、景语导情法古诗还有一大类是找不出情语的。这该怎么办呢？我们可以采用景语导情法。所谓景语导情法，就是根据全诗所写的“景”（或“物”）的特征倾向，来推导诗歌的情感。因为没有“情语”，所以，“景（物）语”内在的关系必然是正衬关系，乐景（物）衬乐情，哀景（物）衬乐情。例如杜甫的绝句“迟日江山丽，春风花草香。泥

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五、情语探究法
不少古诗中都有情语（词语），这些情语既是诗人抒发情感的需要，也是读者把握诗歌情感的钥匙，我们千万不能对这些情语等闲处之甚至视而不见。这些情语分布在诗题和篇章中，尤其是题目中的情感，我们更要抓住不放，认真探究。如：陆游《书愤》中的“愤”，贾岛的《忆江上吴处士》中的“忆”，杜甫的《天末怀李白》中的“怀”，王昌龄的《闺怨》中的“怨”，杜甫《闻官军收河南河北》中的“闻”和“收”。篇章里也很多，如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“怨”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“感时”“恨别”，“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”中的“愁思”，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中的“悲秋”“多病”等。因此，紧紧抓情语来探究诗歌情感，便会收到“突破一点，攻下全诗”的效果。
六、景语导情法
古诗还有一大类是找不出情语的。这该怎么办呢？我们可以采用景语导情法。所谓景语导情法，就是根据全诗所写的“景”（或“物”）的特征倾向，来推导诗歌的情感。因为没有“情语”，所以，“景（物）语”内在的关系必然是正衬关系，乐景（物）衬乐情，哀景（物）衬乐情。例如杜甫的绝句“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，句句景语，皆是乐景，故而，此诗必抒乐情：表现了杜甫的愉悦闲适的心情。
总之，以上几种方法综合使用基本上可以把握住古诗的思想的情感的。
 

敬爱的周公

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