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语言知识和语言表达专项复习讲义(1)(人教版高三)

[10-16 16:49:15]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8440

概要:3 看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:防止,禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如: ①、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多余否定。 ②、近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料。此例中“无时无刻不”表示双重否定,而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。3为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。“防止”和“不再发生”不合情理,应去掉“不”。 4、看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如: ①、要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。 ②、我们能不能培养出“四有新人”,是关系到我党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 上述两例病因相同,都是两面与一面不搭配。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当,可

语言知识和语言表达专项复习讲义(1)(人教版高三),标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
3 看到否定词不放过
    否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:防止,禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如:
    ①、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
    此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多余否定。
    ②、近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料。
此例中“无时无刻不”表示双重否定,而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
3为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止”和“不再发生”不合情理,应去掉“不”。

 4、看到两面词不放过
    一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如:
    ①、要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。
    ②、我们能不能培养出“四有新人”,是关系到我党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
    上述两例病因相同,都是两面与一面不搭配。
 5、看到关联词语不放过
    关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。①、无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。
    此例中“无论”后面不能接并列短语,只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。
    ②、不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。
此例两分句主语相同,第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。
    ③、未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争,更是顶尖人才的竞争。
    此例递进层次颠倒,应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。
 6、看到并列短语不放过
    句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如:
    ①、大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。
    此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
    ②、人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
    此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。
    ③、引进新技术后,某产品的质量和数量都有了很大提高。
    此例的并列主语“质量和数量”中,只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。
 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过
    句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如:
    ①、经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。
句中的“都”是指前面提到的各项,但前面的“平均”只能有一个数,故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数,也与“平均”矛盾。
    ②、有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。
“减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍,减少1倍就意味着把原数减完了。
 

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