概要：当堂训练4阅读下面的诗，完成练习。雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。答： （2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。答： 答案（参考）：水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。2、一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷

诗歌教学(人教版),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com


当堂训练4
阅读下面的诗，完成练习。
雨后池上
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
答：                                                    
（2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
答：                                                                                                                                                                                                                      
答案（参考）：水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。2、一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

小结4：
艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动；或一动一静，相辅相成。前者属于烘托手法中的反衬。如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗中写到了花落、月出、鸟鸣这些动的景物，既使诗显得富有生机而不枯寂，又通过动更加突出了春涧的寂静。又如戴叔伦《兰溪棹歌》：“凉月如眉挂柳湾，月中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。

三、总结：
诗歌描写常常将这几种手法综合运用，以达到较好的艺术效果。
四、作业：

（1）阅读下面一首宋词，然后回答问题
                      浣溪纱     苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
[注]北宋元丰五年（1078）徐州春旱，时任徐州太守的苏轼从民请，至石潭祈雨。入夏，果雨。雨后，苏轼到石潭谢雨。一路所见，写成《浣溪纱》五首，这是其中的第四首。
请赏析词的上阕三幅画面的声响与色彩。
____________________________________________________________
答案：三幅画面组成了一组清新活跃的仲夏乡村图：淡黄的枣花，白色的蚕丝，苍翠的柳树，绿色的黄瓜，色彩艳丽；簌簌落花声，咿咿缫丝声，叫卖黄瓜声，音响和谐。反映出时雨充足后，乡野一片勃勃生机。

（2）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
田园乐   王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
这是一首抒情诗，体现了诗人亲近自然的乐趣。
（1）这首诗在写景方面有哪些特点？
 _____________________________________________________________
答案：诗中有画，绘声绘色；动静结合，以声衬静，情景交融。


教后感：_______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________


 

上一页  [1] [2] [3] [4]