概要：坚守过后，会有多少刻骨铭心的靓丽。隽永而不失凝重的文字，箴言警语式的点题，反弹琵琶的论述中体现的对社会人生的深刻洞悉和辩证告白，终于将这篇本已精美的作文点化到了一个更高的境界。精心打造 妙语创出新境界语言是需要精心加以打造的，有一篇谓之《选择诚信，选择中华魂》的作文。作文开头，作者就以“一份诚信，一腔热血，一片拿云心事；一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云”这样两行颇具新潮色彩的铿锵句式进行造势；又以“诚信是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地；诚信是一只神奇的笔，龟背上长出了汉字，汉字上长出了华夏”这样隽永飘逸而有象征意味十足的描写加以铺垫。然后就推出了这样三段文字。有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶双双．这朵爱的诚心花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“执手相看泪眼”，陆游的“几年离索”，王维的“红豆生南国”。这朵诚信的花啊，妻美、哀婉。有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了伯牙、子期的高山流水，元缜、白居易的共看夕阳，欧阳修、范仲掩的互勉互助。这棵

润物细无声，幼苗育成擎天树——德育渗透于语文教学的实践与探索,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
坚守过后，会有多少刻骨铭心的靓丽。
隽永而不失凝重的文字，箴言警语式的点题，反弹琵琶的论述中体现的对社会人生的深刻洞悉和辩证告白，终于将这篇本已精美的作文点化到了一个更高的境界。
精心打造 妙语创出新境界
语言是需要精心加以打造的，有一篇谓之《选择诚信，选择中华魂》的作文。
作文开头，作者就以“一份诚信，一腔热血，一片拿云心事；一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云”这样两行颇具新潮色彩的铿锵句式进行造势；又以“诚信是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地；诚信是一只神奇的笔，龟背上长出了汉字，汉字上长出了华夏”这样隽永飘逸而有象征意味十足的描写加以铺垫。然后就推出了这样三段文字。
有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶双双．这朵爱的诚心花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“执手相看泪眼”，陆游的“几年离索”，王维的“红豆生南国”。这朵诚信的花啊，妻美、哀婉。
有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了伯牙、子期的高山流水，元缜、白居易的共看夕阳，欧阳修、范仲掩的互勉互助。这棵诚信的树里，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”，韦应物的“相送情无限，沾襟比散丝”，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这棵诚信的树啊，浓郁、隽秀。
有这样一方诚信的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为民。这一方诚信的热土，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟。这一方诚信的土阿，深厚、凝重。
这三段文字，可谓旁征博引，撷英掇花，知识之密集、信息之凝练确实令人赞叹．但是这一切，却基本上没有超越中学生的阅读范围．这位考生能在分秒必争的考场上，迅速调出自己的所学所知，加以整合分类，以“花、树、土”三项来归类就绪，焕然生辉。最后，又用“选择诚信，选择中华魂”一语点睛，照应题目，从而体现出一种韵致非凡的美感和氤氲清丽的哲思，使语言臻于化境。
巧于渲染 日常琐事亦含情
虽为平凡小事，日常所见，但若是能得到情感的浸润，照样可以写的生动感人。有一篇谓之《假如时光可以倒流》的作文。作文写的是一件中学生中极为常见的事情：
曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，……我们发誓要共同跨入“职中”的校门．我们幢憬未来，你我共同的未来．
然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诚，”，…终于到了填报志愿的那天，我已经改变了主意。而当你问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你一无所知，依旧幻想着你我未来的灸好……
当然，最终的结果是，“我”失去了一个好朋友．
这一类的素材，在奇特性方面是不占优势的，有时候很难写好。而这位考生由于倾注了浓郁的感情，通过有效的环境烘托与心理揭示，不厌其详地刻画了“我”的内疚与自责，从而在质朴无华的语言中，把一件小事描述得令人潸然。
作文一开始，作者就营造出一种隐隐的悲切气氛：
无法忘记那个秋天的黄昏。秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。
作文的中段，当我失去朋友“悻悻而归”时：
我无言，伫立在风中随着飘落的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感．无奈，无奈……
以萧瑟悲切的秋日气氛作背景，不断地倾诉着自己对朋友的“愧对”以及意欲忏侮而又无法忏侮的“无奈”，景融于情，情融于事，流利自然中却不断折射着几许凝重，一缕愁绪。最后，作者走进了神圣的高考考场，仍然要“写下这个令我永远也无法忘记的过错”，仍然要一呼三叹地鞭挞自己，“当我一次次地忆及往事，我无法把你的身影抹去，当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，我连我自己也无法谅解我自己．”
如此反复的心灵叩问，仿佛是为前面的愧疚气氛进一步泼洒着情感的浓墨，一个充满负罪感的孩子的忏悔的镜头则更加栩栩如生地浮现在眼前：谦恭、诚恳、真挚。作文结尾的点题一笔是：“假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来！”这种发自肺腑的呼唤，圣洁无邪的情感的抒发，令人肃然起敬，又不能不为这一个孩子的纯真和普良而长叹息。这样的作文，怎能不打动阅卷老师得满分呢？
类似这样将日常琐事、平凡经历进行工笔细描，情感处理而获得高分直至满分的情况也是比较常见的。例如，有一篇谓之《山中的雾》的作文，现将全文分析如下。
作文是以一种略显佣怅的笔调开始的。
“媚儿．媚儿，你的事咋样了……”母亲的话还没有说完，就感到脚口一阵悠闷，不由得剧烈地咳嗽起来。媚儿低下头，神色路淡，长长的陡毛上还挂着未拭净的泪珠儿．“娘”一”媚儿轻轻地咬了咬下嘴唇，露出了一排洁白而整齐的牙齿，“这事您也别瞎操心了，我自己心里清楚。”娘点点头，一幅如释重负的样子，然后轻轻地叮或了侧儿一会儿，便又睡去了。听着娘打起了呼啥声，媚儿才及手敬脚下了炕，轻枉的关上门出去了。
设置了这样一个小小的悬念之后，作者把媚儿带到了一条极易撩人情思的山间小路上．
小路上到处开满了红红黄黄的野花，路旁不时地飞过一只只小麻雀或百灵之类的鸟儿，叫声是那样的婉转而悠长。要在往年，媚儿一定会采一大把野花，别在自己的头上、胸上，再找一个僻静的地方，蹲在水边往里面一照，然后用手掩住红了的笑脸背过身去，再抬头望望天上的云雀，生怕别人肴见了似的。
然而现在，媚儿一边抓着一把野草，一边向空中抛去。泪，流成了一条条小溪，黑黑的眸子绝望地望着山间的空谷。“娘—”媚儿长喊了一声，“娘—”媚儿又长喊了一声。]
可以说作者对少女当年充满着幸福感的细腻描写，对山乡少女顾影自怜的娇美刻画，对少女今昔迥异的巨大心理对比等等，都一笔一笔地渲染着情感的浓度。而媚儿“娘一”、“娘一”的一声又一声的长喊，更是平中见奇，似拙实妙，将一位农家姑娘的凄楚、郁闷、愁肠百结表现得淋漓尽致．当然，也使悬念得到进一步的强化。这时作者才真正亮了底。
现在媚儿已经下定决心了，她用颤抖的手从怀里构出一张大红帖子，她张开又细细地看了看，上面几行醒目的大字再次映入眼帘：“你已被本院录取，请于XX年XX月X X日来本院报到”；媚儿合上了帖子，上面几个醒目的烫金的字“X X大学录取通知书”又浮现在眼前。他再次轻轻地摸了摸通知书的封面，然后把手中的通知书向山谷中猛猛地一抛，通知书在空中旋了好几个圈儿然后慢慢地飘离了她的视线。“啊！我的梦，我的大学梦，你将飘往何方？”媚儿自言自语道。然后她抬起了头，向熟悉的小路走去。山中的雾好大啊！
原来，媚儿抛到山谷的是大学录取通知书。媚儿“猛猛”地一抛，通知书慢慢地旋了好几个圈儿后远去，有力的外化了媚儿的酸苦之情，也写进了她无奈之中的决断。随之，“山中的雾好大啊”一句恰到好处的景物渲染，与媚儿此时此刻的心理得到了天衣无缝的契合．接着是：
眼前的小屋近了，更近了，媚儿知道那是她的小屋，在那里有着她疾病缠身急需治疗的妈妈。
她推开门进去，“回来了，你的通知书呢，接到了没有？”媚儿避开了母亲灼热而又焦急的双眼，咬了咬下嘴唇说：“娘，我没有被录取！”泪再一次从她的脸上流了下来。
写到这里，作文本可以结束了，而作者却在结尾处另起一行推出这样一句：
山中的雾好大啊！
这一笔可以说是极成功的一笔，景物的再次点染不仅起到了前后观照之效，更主要的是进一步托起了全文的苦涩基调和暗淡色彩，在象征这位善良少女命运多舛的同时也不免会在阅读者的情感心幕上笼罩一缕惆怅，勾起百般怜悯。
所以，真切的感受自己和周边的日常琐事，将体味到的喜怒哀乐，加以工笔渲染，这是考场作文成功的秘诀之一。
巧联妙引 吊吊书袋也无妨
平时名言佳句，诗词歌赋，俗谚俚曲……所积甚多，若不能在文中加以利用，实在可惜，何况流传甚广的妙章锦句，不仅为人熟知，精警深蕴，而且俯拾既是，不必煞费苦心再经一番提炼，只要顺手牵羊，巧联妙引，便可铺锦叠翠，珠玑串串，岂不妙哉。
我穿越时空，我追溯流光，我听到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈和“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟岸。一张张坚毅的面孔浮现在我的眼前，一双双矍铄的眼睛注视着我的双眸，一声声昂扬的呐喊萦绕在我的耳畔；于是，朦胧的思绪穿透了远方的晨雾，远古的笙萧澄明了心中的尘埃。心灵的选择该是于谦的《石灰吟》，心灵的选择该是东林党人的“风声雨声读书声”，心灵的选择该是平凡中蕴藏的伟大，心灵的选择该是万事皆休后的坦然从容……
无论是平时写还是中考、高考，要想使自己的作文不落入俗套，那就只能巧于渲染，妙手点化，措置得当，从而“赢得生前身后名”。

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