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高一第二册语文期末复习

[10-16 16:53:25]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8239

概要: 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天,妹妹椎我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我们俩在一块儿,要好好儿活……12.本文开头极力描写“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”,其作用是什么?请你用简练的语言概括”母亲”这一形象的主要性格特点。 答:其作用是 , 母亲的主要性格特点是13.文中,①作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花,母亲的用意是什么?②文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花,作者这样写有什么作用: 答:①母亲的用意是 ②作者这样写,其用意是 结构上的作用是

高一第二册语文期末复习,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com

    邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

    又是秋天,妹妹椎我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我们俩在一块儿,要好好儿活……

12.本文开头极力描写“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”,其作用是什么?请你用简练的语言概括”母亲”这一形象的主要性格特点。

    答:其作用是                                      



     母亲的主要性格特点是



13.文中,①作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花,母亲的用意是什么?②文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花,作者这样写有什么作用:

    答:①母亲的用意是                               

    ②作者这样写,其用意是                            

    结构上的作用是                             

14.根据文意,分析文中画线的两个句子所表达的人物的思想感情。

    ①“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

                                                         

②“我们俩在一块儿,要好好儿活……”

                                                     

15.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是

    A.文章之所以以《秋天的怀念》为题,一是因为文中描写的故事都发生在秋天。二是因为母亲是在秋天去世的,而我则是在秋天获得了“新生”。

    B.文章第一段写到“母亲就悄悄地躲出去”第三段又写到“她又悄悄出去了”,这两个细节都主要是为了表现母亲对儿子内心痛苦的体谅。

    C.文章第二段和第五段两次写到“我”对母亲病情的不了解,字里行间隐含着一种深深的自责,从中我们可以深切地感受到面对精神与肉体双重折磨的母亲的伟大。

    D.文章第三段写“母亲进来了,挡在窗前”这一细节,表现出母亲时时刻刻在关注着儿子的情绪变化,一个“挡”字,突出了母亲对儿子的拳拳爱心。

    E.文章第六段写母亲临终时,“她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活”,两个“艰难”的强调主要是为了表达“我”对母亲一生不幸的深深同情。

附:参考答案

    (一)1、D    2、D    3、C    4、B    5、D    6、A    7、C

8、D    9、D    10、C    11、A

(二)12、表现我得病后的痛苦与绝望,反衬母亲对待疾病的平和心情;自爱(或:慈爱)、坚强。

13、①调节儿子的情绪,激发“我”战胜疾病的勇气。②表现“我”摆脱了痛苦的心境,变得坚强起来;照应上文。

14、①是写母亲在鼓励儿子坚强地活下去,表现出伟大的母爱;     ②是写儿子对母亲在天之灵的深情告慰,表现了儿子坚强活下去的决心。

15、C、D



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