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怎样描写人物的外貌

[10-16 16:55:02]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8677

概要:一、指导: E 人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。 1、抓住特点,描写人物的外貌。 ①、认真观察,努力发现人物的外貌特点。 ②、描写人物的外貌时,突出人物的外貌特点。 ③、描写最熟悉的人,由对方鉴定,提高描写外貌的能力。 ? 2、描写人物外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征,再具体描写;可以先从脸的上部写到下部;也可以先从主要特征写到次要特征。 3、在什么场合描写人物的外貌呢? ⑴、在文章开头概括介绍人物的外貌。如: 7 我的伙伴徐晨长得虎势,身高一米五二,身材粗壮,圆脸庞,浓眉大眼,鼻梁微隆(l o n g ),说话脆生,办事利索。

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一、指导:          
               E        人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。
                   1、抓住特点,描写人物的外貌。
                   ①、认真观察,努力发现人物的外貌特点。
                   ②、描写人物的外貌时,突出人物的外貌特点。
                   ③、描写最熟悉的人,由对方鉴定,提高描写外貌的能力。
               ?      2、描写人物外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征,再具体描写;可以先从脸的上部写到下部;也可以先从主要特征写到次要特征。
                         3、在什么场合描写人物的外貌呢?
                   ⑴、在文章开头概括介绍人物的外貌。如:
               7   我的伙伴徐晨长得虎势,身高一米五二,身材粗壮,圆脸庞,浓眉大眼,鼻梁微隆(l o n g ),说话脆生,办事利索。
                   ⑵、人物在文章中出现时描写外貌。如:
               F   我走在回家的路上,忽然听到有人叫我。寻声望去,雪雯朝我跑来。她身材苗条,脸庞白皙(x i ),柳眉大眼,穿着俏丽。两年不见,她长得更秀气了。
                   ⑶、在介绍人物时描写外貌。如:
               ]   小旭,告诉你,搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。她长得清秀,细眉微挑(t i a o ),一双杏眼,说话甜润。我俩是同桌,又是邻居。我有了困难她帮助我,她取得成绩我祝贺她,我俩像亲姐妹一样。
                      ⑷、在想像中描写人物的外貌。如:
               b      晶晶从我们这个地区搬走已经两年了。他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象:浓黑的头发,宽阔的前额(e ),  短粗的眉毛,水晶般的眼睛,说话有点口吃的憨(h a n )态。  现在他可能又长高了,又壮实了。
               
         二、示例: 
                   1、容貌描写。
               ?   ⑴、她长得俊秀,细皮嫩肉的。桃红的脸颊(j i a )透出稚气,柳眉下一双杏眼,神采奕奕的。她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花。
                 神采奕奕:
               n 【释义】神采:人的脸部所显示出来的神情和光彩。奕奕:精神饱满的样子。形容精神饱满,容光焕发。【例句】①他身披大衣,~,迈着矫健的步伐向我们走来。②他以期待的神情注视着全副武装~的年轻人。③初春的阳光照在身上,他更显得~。
                 聚精会神:
               ` 【释义】聚:聚集。会:会合。形容注意力高度集中。【例句】①我和妹妹~地看电视。②同学们都在~地听老师讲课,可我总惦记着生病的妈妈,注意力怎么也集中不起来。③看着他那~的样子,我真不忍心打扰他。
               =      ⑵、乌黑卷曲的头发,白皙(x i )的脸蛋,一双眼睛黑宝石般地闪亮。她笑得可甜了,两眼眯成了一条缝,双颊现出不大的酒窝。
               
      2、身材描写。
               %      ⑴别看他身材短小,跑起来,双腿像踩着风火轮似的,箭一般地向终点冲去。
                   ⑵他身材修长、细腰窄背,长胳膊长腿,走起路来大步流星。
               
   3、衣着描写。 
               *   ⑴    小明头戴柳条编成的帽圈,上身穿着蓝白道的海魂(h u n )衫,下身穿着深蓝色的短裤,手拿小木枪,悄悄的藏在树后。       ⑵含含对着穿衣镜,系上白汗衫的钮扣,戴上鲜艳的红领巾。轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘,低头看看洁净的白网球鞋,高兴地背起书包,跨出家门,向学校走去。
                                             4、 新 老 师  
               9               今天是新老师第一次上课。教室的门开了,走进一位男老师。我赶快戴上眼镜,从上到下,仔仔细细地打量着他。
               :             他就是新来的史老师。看上去大约四十岁的光景,个子在一米七左右,身着一套青色中山装,笔挺而合体,显得精明。
               9   他,一张国字形的脸,古铜色的面庞,宽宽的额头上皱纹不多,很少掺(c h a n )有银丝的头发一丝不乱,显得严谨冷静。
               *   史老师开始讲课了。他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问好;时而愉快地舒展,像个感叹号。他的眼睛虽然不大,但是极富有感情,充满光彩。每当讲到重要之处,他身体挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不转睛地盯着大家。他加重语气放慢速度,捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈。接着,他转身把重点写在了黑板上。…… 

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