概要：（五）重建教师队伍，发扬创新精神 创建一支个体素质高、群体结构合理、充满创新 精神并各具特长的教师队伍和管理队伍，对创新人才 的培养至关重要。具有创新意识的教师必须具备以下 的能力：①更新知识的能力。教师必须及时了解学科 的新发展和教学方法的新变化，善于不断运用现代信 息处理技术，不断更新知识，调整自己的知识结构。 ②了解学生的能力。③现代教育教学媒介的使用能 力。④教育科研能力。⑤创新能力。教师必须在教育 教学过程中不断钻研，大胆创新，努力提高自己创造 性教育和教学的能力。 注释 ［ l ］教育一财富蕴藏共中》，教育科学出版社， 1996 年 版。 137 页。 参考文出 1 ．彭冲明：你识经济与教育》，南京师范大学出版社， 1998 年 6 月版。 2 ．李学农：《面对知识经济挑战的教育思考》，人大复印 资料， 1999 年第 5 期， 18 页。 3 ．

知识经济与构建创新人才的培养模式,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com

（五）重建教师队伍，发扬创新精神     

   创建一支个体素质高、群体结构合理、充满创新    精神并各具特长的教师队伍和管理队伍，对创新人才    的培养至关重要。具有创新意识的教师必须具备以下    的能力：①更新知识的能力。教师必须及时了解学科    的新发展和教学方法的新变化，善于不断运用现代信    息处理技术，不断更新知识，调整自己的知识结构。 

   ②了解学生的能力。③现代教育教学媒介的使用能    力。④教育科研能力。⑤创新能力。教师必须在教育    教学过程中不断钻研，大胆创新，努力提高自己创造    性教育和教学的能力。 

注释        ［ l ］教育一财富蕴藏共中》，教育科学出版社，   1996 年    版。 137 页。 

  参考文出       1 ．彭冲明：你识经济与教育》，南京师范大学出版社，   1998 年 6 月版。 

                       2 ．李学农：《面对知识经济挑战的教育思考》，人大复印    资料， 1999 年第 5 期， 18 页。 

                       3 ．鲁品越：知识经济与工人阶级的转型》，载新华文    摘》 1999 年第 1 期， 47 页。 

作者单位江苏省盐城师范学院                          （责任编辑孙喜田） 

上一页  [1] [2]