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古诗词鉴赏开放性训练与答题指导

[10-16 16:58:40]   来源:http://www.51jxk.com  诗词鉴赏   阅读:8244

概要:湖北巴东一中 胡其林 444300 【题型及思维】简答型:抓问号,有几问,就回答几问。问什么,答什么。要什么,给什么。综合表述型:若无角度,按“写了什么(主要对象)→怎么写的(表达方式、表现手法、修辞等)→什么表达效果”思路来回答,若有分析角度,按题目要求答。评价型:针对题目中的评价语,首先要表明你的态度(同意与否),然后根据评论的角度联系原文来具体阐释原由,注意点面结合。比较型:通读给定的几段诗文,宏观把握各自的内容和写法,再根据题目要求进行异同比较。注意要点全,条理清,层次明。【题目及答案参考】阅读下列唐诗、宋词、元曲,然后回答后面的问题:1、天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,骄阳叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。(《孤桐》王安石)有人评价这首诗认为诗人是以“孤桐”自喻,你同意这种说法吗?说说你对孤桐形象的理解及诗人要表达的感情。2、楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。(《赋得暮雨送李胄》韦应物)〖注〗古人有“密雨如散丝”的诗句。试就该诗的内容和所抒发的情感谈谈你的理解。3、

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湖北巴东一中  胡其林  444300 

【题型及思维】

 简 答 型:抓问号,有几问,就回答几问。问什么,答什么。要什么,给什么。

 综合表述型:若无角度,按“写了什么(主要对象)→怎么写的(表达方式、表现手法、修辞等)→什么表达效果”思路来回答,若有分析角度,按题目要求答。

 评 价 型:针对题目中的评价语,首先要表明你的态度(同意与否),然后根据评论的角度联系原文来具体阐释原由,注意点面结合。

 比 较 型:通读给定的几段诗文,宏观把握各自的内容和写法,再根据题目要求进行异同比较。注意要点全,条理清,层次明。



【题目及答案参考】

阅读下列唐诗、宋词、元曲,然后回答后面的问题:

1、天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,骄阳叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。(《孤桐》王安石)

有人评价这首诗认为诗人是以“孤桐”自喻,你同意这种说法吗?说说你对孤桐形象的理解及诗人要表达的感情。

2、楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。(《赋得暮雨送李胄》韦应物)

〖注〗古人有“密雨如散丝”的诗句。

试就该诗的内容和所抒发的情感谈谈你的理解。

3、岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景主,落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》杜甫)

谈谈你对该诗主题的理解。

4、昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。五夜飕 枕前觉,一年颜状镜中来。马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。(《始闻秋风》刘禹锡)

试解释颈联的内容并简析其所表达的思想感情。

5、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。(《武陵春》李清照)

有人认为这首词绝妙的是未句,你同意这种看法吗?为什么?

6、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计!羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。(《渔家傲》范仲淹)

前人评析这首词,认为开篇一个“异”字统领词的上阕,请说说这里的风景异在何处?词引用“燕然未勒归无计”的典故主要抒发什么情感?

7、千峰云起,骤雨一霎儿价。更远树斜阳,风景怎生图画!青旗卖酒,山那畔,别有人家。只消山水光中,无事过这一夜。  午醉醒时,松窗竹户,万千潇洒。野鸟飞来,又是一般闲暇。却怪白鸥,觑着人,欲下未下。旧盟都在,新来莫是,别有话说?(《丑奴儿近》辛弃疾※博山道中。效李易安体)

(1)博山道中的景色有什么特点?作者在词中表达了一种什么愿望?

(2)你认为本词有哪些特色,请简析之。(每条不超过30字)

8、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(《约客》赵师秀)

有人认为末句中的一个“闲”字非常形象地道出了主人的复杂微妙的心态,请分析之。

9、青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤篷万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧斑马鸣。(《送友人》李白)

有人说“浮云游子意,落日故人情”有两种理解,请简要说明。

10、今夜 州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?(《月夜》李白)

你认为这首诗在构思上最大特点是什么?试简要说明。

11、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》杜牧)

有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明。

12、好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。(《移家别湖上亭》戎昱)

有人评说“主客移位”是这首诗的构思巧妙之处,请结合诗歌内容简要说明。

13、多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。(《望江南》李煜)

这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你认为呢?

14、一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外 ,爱杀江南。(〖双调〗水仙子·咏江南 张养浩)

请分析本曲中数词的特点和作用及本曲写景的顺序。

15、 定风波 苏轼

〖三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。〗莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

〖注〗这首词作于元丰五年(1082),此时苏轼因乌台诗案被贬在黄州(今湖北黄冈县)已两年了。

这首词写眼前景,寓心中事,因自然现象,谈人生哲理,与《岳阳楼记》中“不以物喜,不以已悲”有异曲同工之妙。而最能表现作者思想性格的诗句“一蓑烟雨任平生”,请就此句并结合小注,谈谈这首词表现了作者怎样的思想性格。



比较阅读下列诗词曲,回答问题16-20题

16、【越调】 天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

【双调】 沉醉东风·秋景

挂绝壁松倒倚,落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山,一望无穷水。散西风满天秋意。夜静云帆月影低,载我在潇湘画里。

如果从作品的意境及作者表现的情感角度出发,你更喜欢这两首中的哪一首?为什么?



17、  春夜别友人 陈子昂

银烛吐青烟,金博对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。

江亭夜月送别二首(其二)王勃

乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。

 请从思想内容上评价这两首诗。(不低于50字,不超过150字)

18、舟中读元九诗 白居易         

把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。

闻乐天授江州司马 元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

⑴白诗的“灯残”和元诗的“残灯”是否都是实写?为什么?

⑵两诗的结句都是景物描写,在抒情上有什么共同点?

19、采桑子 欧阳修

群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮蒙蒙,垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。

武陵春  李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。

 ⑴两首词分别抒发了什么感情?

 ⑵“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”与“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”均写愁情,试分析其表现手法。

 ⑶两首词内容和技法上有什么共同点?

20、秋词二首 刘禹锡

   (一)

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

(二)

山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾从狂。

 ⑴两诗都写秋天,但保有侧重,请找出它们的不同点。

⑵这两首诗都描写了春天,那么作者对“春”的感情评价和“春”的作用是否一致?为什么?

21、 观书有感  (宋·示熹

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。

 朱熹博览群书,学识渊博,写诗也颇有特点。试就这首诗的内容和表现手法写一段120字左右的赏析性文字。



〖答案参考和提示〗

1、 我同意这种说法。诗中刻画了“孤桐”傲立群林、茂盛向上、奉献自我的形象。这种卓尔不群、生机勃勃的“孤桐”形象实际上就是诗人自喻,联系诗人力主变化、改革朝政的政治主张便知。这首诗体现了诗人不屈不挠、献身变化、关心民生疾苦的进步思想感情。

2、 该题要求赏析内容和思想感情,要紧扣题目中的“暮雨”和“送”字来分析诗歌所描绘景物的层次。这首送别诗前三联主要写雨中江景:黄昏时分,细雨迷蒙,帆行江上,鸟翔空中;海门深,浦树远,忽地钟声入耳,令人肠断。此时此刻,诗人再也抑制不住自己的感情,不禁潸然泪下,离别愁绪喷涌而出:“相送情无限,沾襟比散丝”,直抒胸臆。

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