概要：一、活动目的及意义： 构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。 二、实施办法和要求1、家访对象： 三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。 2、家访形式和人员 ①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%； ②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。 3、家访内容 ①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等； ②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。 ③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作； ④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 4、家访反馈 ①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在

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一、活动目的及意义：
构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求
1、家访对象：
三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员
①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；
②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容
①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；
②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈
①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；
②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处林影老师处。
5、家访要求及考核
①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将<<2009学年寒假班主任家访计划名单（一）>>于1月12日之前上报政教处于建国老师. 《新纪元中学部“百名教师访千家”家访记录表（二）》于家访结束后交到肖少叶老师处，审核报销家访车旅费。


中学政教处
2010年1月7日
2009学年寒假班主任家访计划名单（一）
班级 班主任 家访学生总数
一、初步拟定家访学生情况：
1、具有转学倾向学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)


2、问题学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)


3、学习困难或边缘学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)


4、其他类型学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)



新纪元中学部“百名教师访千家”家访记录表（二）
学生姓名 性别 家访时间 班级
住 址
被访人姓名 联系电话

家访
形式 来访 电访 书信 家访
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