概要： 在妈妈身上找不到突破口，我又转身问伟伟。 “妈妈找不到你的优点，你能不能说说你的优点呢？” “优点？周伯伯，我还有优点啊！六年了，就没听到过‘优点’这个词。” 可怜啊，戴了六年“四类分子”的帽子。 孩子自己也找不到优点，我怎么帮人找感觉呢？ 母亲还在一边添油加醋。 “优点他肯定没有，但你一讲他的缺点，揭他的短处，他还不服气，总跟我顶牛，有时甚至暴跳如雷。” 说者无意，听者有心。优点，也可以分为两类，想到这，我的心一亮，以伟伟说：“孩子啊，放心吧！你身上全是优点，没有缺点。在赏识教育的词典里根本没有‘缺点’这个词！” 母亲的眼睛充满了疑惑。 “我不说的是不同的优点，今天的优点和明天的优点，过去的优点和将来的优点。” 母亲听得如坠云雾，更糊涂了，眼睛好像在说：这分明是讲歪理。 “你想一想，过去教孩子学说话学走路时，是怎么对待孩子的？孩子刚生下来，在你身上拉屎撒尿，搅得你整夜睡不着觉，你想到的是一个孝敬你的孩子在成长；孩子刚说话时含混不清，你想到的是未来清晰的口语；孩子学走咱

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     在妈妈身上找不到突破口，我又转身问伟伟。
     “妈妈找不到你的优点，你能不能说说你的优点呢？”
     “优点？周伯伯，我还有优点啊！六年了，就没听到过‘优点’这个词。”
     可怜啊，戴了六年“四类分子”的帽子。
     孩子自己也找不到优点，我怎么帮人找感觉呢？
     母亲还在一边添油加醋。
     “优点他肯定没有，但你一讲他的缺点，揭他的短处，他还不服气，总跟我顶牛，有时甚至暴跳如雷。”
     说者无意，听者有心。优点，也可以分为两类，想到这，我的心一亮，以伟伟说：
“孩子啊，放心吧！你身上全是优点，没有缺点。在赏识教育的词典里根本没有‘缺点’这个词！”

     母亲的眼睛充满了疑惑。
     “我不说的是不同的优点，今天的优点和明天的优点，过去的优点和将来的优点。”
     母亲听得如坠云雾，更糊涂了，眼睛好像在说：这分明是讲歪理。
     “你想一想，过去教孩子学说话学走路时，是怎么对待孩子的？孩子刚生下来，在你身上拉屎撒尿，搅得你整夜睡不着觉，你想到的是一个孝敬你的孩子在成长；孩子刚说话时含混不清，你想到的是未来清晰的口语；孩子学走咱歪歪倒倒，你想到的是未来矫健的步伐。
     “你心里充满光明，把孩子现在的缺点都看成了未来的优点，孩子正是在这种状态下茁壮成长。而现在你却搞反了，把孩子的缺点小题大作、无限夸张，看得一片漆黑，‘你废了，你整歇了’，都是这类话。”
     母亲听得津津有味，儿子眼睛放光了，露出了兴奋的神情。
     “周伯伯，我现在的优点没有，未来的优点可多了。不过我要先对妈妈提两个要求。”
     “你讲。”
     妈妈，你是天下最好的妈妈，你怎么打我，我也不会离家出走。即使把我打死，我第一个要求，就是死也要死在妈妈的怀抱里。”
儿子的宽容令母亲热泪盈眶。
     “还有一个要求，希望妈妈给我平反。有一次你打我打错了，到现在我还咽不下这口气。”
     “怎么回事？”
     “你丢了20块钱，非要赖着是我偷的，我说没偷，就一顿毒打，还被游街示众，以示羞辱。”
     “最后招了没有？”
     “屈打成招。到现在想想还难过，没有拿就是没有拿，打得冤枉。”
     “儿子，是妈妈错怪你了！妈妈跟你说声对不起好吗？”妈妈真诚地向儿子道歉。

     仿佛一股暖流传遍伟伟的全身。无疑今天他就像过节日一样快乐。
     伟伟一口气，讲了十几条未来的优点：
     第一条，我保证不多拿钱了。以前学校要求交十块钱，我回来就讲11块、12块，每次只多要一两块钱，不起眼。我多拿 （钱）你们不知道，没拿的你们反而赖我。
     第二条，在学校不打同学了。以前你每次打我，我一肚子气往哪发啊，不能将气发在妈妈身上呀。因此，到学校看见哪个同学都不顺眼，连打人的动作都和你差不多。我保证，你以后不打我，我决不打同学。
     第三条，我保证在家不看电视。

     妈妈吓了一跳，不解地问，我为你把工作都辞了，在你们学校干临时工，整天监视你，你哪有时间看电视。
     妈妈，我哪天不看电视，你烧饭的时候，我把门锁得紧一点，就在你开门的一瞬间，我已关上电视，门一天，你看见我正在专心致志地看书呢！
......
     孩子的斗争经验多丰富啊，这都是家长逼的。 

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