概要：生：动物在适合自己的生存环境中生存的时候就从容，出游从容就是鱼最大的快乐，人就不会这样。生：从容是精神的快乐，不是物质上的享受，与庄子垂钓一样。生：按照生活本性自由生活的时候就从容。师：那鱼的本性是什么？生：在水里自由自在的游就是本性。师：鱼的本性就是海阔凭鱼跃。生：有自由享受的时候是从容的，生：只要自己愿意按照自己的想法不在意别人的眼光。师（板书：自由 天性）就像一句广告词中说那样，生命就是一场旅程不在于目的地，而在乎沿途的风景和看风景的心情。五、重回原文，课堂总结。师：再回到文中，来看最后一句，我知之濠上也，你现在还觉得庄子只是回答了地点和方式吗？生：人性感受鱼性之乐，惠子认为人性不通鱼性，庄子写出了道家感悟自然的本性。生：不仅说了哪里，还说了在哪里，如果在鱼缸边就不会说这样的话，是在濠上。师：庄子和鱼相知，同在游，同在乐。庄子在濠上出游，悠然自得，鱼在水中游，自由自在，这时，桥消失了，人与鱼的界限消失了，天地之间变成了一条大河，庄子和鱼同在一条大河中悠游。 项先义上一页 [1] [2]

《乡愁》优质课实录一 (人教版九年级),标签：教学实录范文,http://www.51jxk.com
生：动物在适合自己的生存环境中生存的时候就从容，出游从容就是鱼最大的快乐，人就不会这样。
生：从容是精神的快乐，不是物质上的享受，与庄子垂钓一样。
生：按照生活本性自由生活的时候就从容。
师：那鱼的本性是什么？
生：在水里自由自在的游就是本性。
师：鱼的本性就是海阔凭鱼跃。
生：有自由享受的时候是从容的，
生：只要自己愿意按照自己的想法不在意别人的眼光。
师（板书：自由 天性）就像一句广告词中说那样，生命就是一场旅程不在于目的地，而在乎沿途的风景和看风景的心情。
五、重回原文，课堂总结。
师：再回到文中，来看最后一句，我知之濠上也，你现在还觉得庄子只是回答了地点和方式吗？
生：人性感受鱼性之乐，惠子认为人性不通鱼性，庄子写出了道家感悟自然的本性。
生：不仅说了哪里，还说了在哪里，如果在鱼缸边就不会说这样的话，是在濠上。
师：庄子和鱼相知，同在游，同在乐。庄子在濠上出游，悠然自得，鱼在水中游，自由自在，这时，桥消失了，人与鱼的界限消失了，天地之间变成了一条大河，庄子和鱼同在一条大河中悠游。
 

项先义

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