概要：五、教学反思：本节课着重给学生讲了个性化作文的创新求异思路，可以说是立意上的反弹琵琶，课堂上学生无论是从题目还是立意还是选材上基本能说出一些，尽管有些人的观点还有点浅显，这可能与学生的视野和知识面有关，积累的素材不丰富，不善于联想引申，向深度挖掘；另一方面也出现了一些学生为求异而求异，成了乱弹琵琶。同时近几年来的话题作文出现的一些话题或是材料的内涵是得到公认而确定的，比如说“诚信”，根本不具备反弹的可能。针对这种情况，我向学生准备了后续课，即话题作文中新的写作套路，把近几年来出现的各种文体（如戏剧体、对话体、书信体、故事新编体等）以及范文给学生做了细致的介绍，使学生在面对话题时，学会从两个方面入手，即从内在的立意和外在的形式上入手写出个性化的作文。学生例文：拒绝完美对于芸芸众生来说：生活是庸常的，梦想是遥远的。所以我们期许有一种完美的人生，我们追求一种完美的人生。我们追求富足安逸的幸福生活，我们追求颠峰之极的成功事业，我们追求温馨和谐怡人心扉的亲情，我们追求高山流水知音常存的友情，我们追求倾心纯粹的生死相许的经典爱情……“完美”成为我们生活中的标尺 ，进取的至高，成

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五、教学反思：
本节课着重给学生讲了个性化作文的创新求异思路，可以说是立意上的反弹琵琶，课堂上学生无论是从题目还是立意还是选材上基本能说出一些，尽管有些人的观点还有点浅显，这可能与学生的视野和知识面有关，积累的素材不丰富，不善于联想引申，向深度挖掘；另一方面也出现了一些学生为求异而求异，成了乱弹琵琶。
同时近几年来的话题作文出现的一些话题或是材料的内涵是得到公认而确定的，比如说“诚信”，根本不具备反弹的可能。针对这种情况，我向学生准备了后续课，即话题作文中新的写作套路，把近几年来出现的各种文体（如戏剧体、对话体、书信体、故事新编体等）以及范文给学生做了细致的介绍，使学生在面对话题时，学会从两个方面入手，即从内在的立意和外在的形式上入手写出个性化的作文。

学生例文：
拒绝完美
对于芸芸众生来说：生活是庸常的，梦想是遥远的。所以我们期许有一种完美的人生，我们追求一种完美的人生。我们追求富足安逸的幸福生活，我们追求颠峰之极的成功事业，我们追求温馨和谐怡人心扉的亲情，我们追求高山流水知音常存的友情，我们追求倾心纯粹的生死相许的经典爱情……“完美”成为我们生活中的标尺 ，进取的至高，成为我们一生孜孜不倦的前行的动力。
然而，当这一切都梦想成真之时，我们的心路的方向在哪里？我们为之奋斗的激情在哪里？
安享完美，也许成为滋生惰性的沼泽地。鲨鱼的成功经验给人启示。从一定程度上讲，完美并不一定就是好事，假如鲨鱼有鱼鳔，那它就可以像其他鱼一样，悠闲自在地在水中漫步，而这种方式可能使鲨鱼成为一种平庸的鱼，永无出头之日。
安逸幸福的生活是人类所追求的东西，现代社会先进的科技也足以满足这样的欲望，但人类会不会因为过于安逸而退化，将我们变成弱不禁风、不堪一击的“豆腐渣”？人类会不会在生物界的竞争中落伍？鲨鱼，也令人类警醒！早几年的中日青少年夏令营的较量体现出年轻一代身体和灵魂的孱弱让我们为之痛心不已，近几年来不断上演的青少年因小事而自杀或祸及别人的事足以说明心灵的负荷太小了，太弱了。社会的发展在带给我们众多享受的同时，让我们放弃了进取，割舍了奋斗，远离了拼搏，最关键的是迷失了那颗坚强不屈、百折不挠的心灵。
完美有时是一个陷阱，所以面对完美我们应该有一个理性明智的态度，有一个科学慎思的判断。我们提倡挑战自己，是为了能更完美地活着，我们拒绝完美，是为了能够更聪明地活着！


师点评：
这是一篇课堂练笔作文，文章从题目和立意的角度上把握了个性化作文的内涵，善于从求异创新的角度来入手，确立了一个与众不同的观点，但在树立自己新观点的同时，作者也没忘记照应常规的认识，显出思维严密。文章的语言优美流畅：开头云运用博喻，感受作者的文采和气势；结尾富有哲理性，通过比喻感悟出更深的人生哲理。文章的不足之处是事例不是很丰富，感染力、说服力不是很强。








 

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